領導是先天賦予還是後天養成?
在憲福講師塾我的教學題目就是「領導」,可是領導真的很難教,雖然別人看我們好像把團隊帶的很好,但要想去一個模組讓別人可以複製,真的有困難。我也因為那時候的經驗去看了很多的書慢慢了解到這樣的領導方式原來就是「僕人式領導」。
那次教學過後我以為我再也沒有機會去講相關的議題,想也想不到我收到了憲哥FB的訊息:「琦恩方便打電話給你嗎?」,我回說:「當然可以呀,憲哥你電話給我,我打給你。」接起電話,有著憲哥滿滿的正能量的聲音傳來:「琦恩,有沒有興趣開一堂如何帶領年輕團隊的課程?」跟憲哥已經認識很久,對於每次的邀約不管這個挑戰對我有多大,我也已經習慣先說好再來想怎麼處理。完全沒有猶豫直接回答:「好啊,什麼時候!」其實全身都在飆冷汗。憲哥說:「我打算把你跟仙女合在一起分享,你用帶領新創團隊的概念,仙女用帶領高中生的故事。去跟大家聊聊年輕人想什麼。」對於憲哥的崇拜更上一層樓,怎麼會把我跟仙女聯想在一起,這個組合連我們自己都想不到。其實憲哥在這當下就在教我「什麼是領導」,領導就是用來影響他人,讓他們全心投入,為達成共同目標奮戰不懈。
領導要怎麼做?
潛水產業算是一個非典型冷門產業,我並不知道怎麼樣去帶領團隊,但我覺得我可以去嘗試不同的方式並且去聽從自己的心到底想要怎麼做.有人說精神失常的定義「就是重複不斷地做同樣的事,卻期待有不同的結果」。如果我們今天一直用一樣的方式帶領員工,卻期待他們有不同的呈現,那我們不也是精神失常嗎?
我很喜歡這次跟仙女的合作,從她這次分享裡面我學到很多,三個高中生的故事,或許我們不是一個高中老師,但其中3點核心技巧「給予舞台,化零為整,以身為則」,對於我們企業帶領團隊都是相當適用的。你不可能找到任何一種完全適合本身公司或團隊的,不過如果你可以將一個概念帶回去,這或許就是改變的開始。
我覺得領導是一種技能而非知識,不是你看完一本書聽完一場演講突然就會帶人,而是從每一次的經驗中學習,成長,受傷,慢慢轉變而來的。
領導是一種性格的展現,我很喜歡聖經中解釋愛的特質「忍耐/恩慈/謙卑/尊重/無私/寬恕/誠實/守信」,像福哥常說的:「做個好人行有餘力幫助別人。」
領導是一種持續影響的過程,我們常說「日久見人心,路遙知馬力」,信任是從每個小動作開示堆疊起來的,領導者必須具備的是「要能有面對遲來掌聲的耐心」。
我在這堂課跟大家分享了「心改變,給需要,畫未來」,調整自己的溝通方式,設想夥伴需要什麼,為身邊人規劃你跟他的未來發展。
很多人問我說領導到底要怎麼做,其實我很喜歡馬太福音的這一段話:「你們當中想要做大人物,誰就要做大家的僕人,誰要居首,誰就得做大眾的奴㒒。」站到高位,反而要將身段放低,讓自己能服務更多人。領導絕對不能只為自己想,做任何決定,一定要以大多數人的福祉為第一考量,你是不是真心對待,請相信夥伴一眼就能看出。
能有一群夥伴相信你,並願意跟著你一起完成夢想,這是一件最幸福的事。如果今天你很幸福可以機會帶領別人,請儘快找出有能力的人,當作副手培訓,因為領導人的天職就是訓練出更多領導者,而不只是跟隨者。
感謝憲哥的邀請,仙女的幫忙,芋頭的後勤,讓我有機會分享「打造年輕團隊的必勝守則 」,怎麼讓身邊的人更好,怎麼讓身邊的人感到驕傲,想想自己想怎樣被對待。
期待下一次有機會再跟更多人分享我們台潛人的故事。
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