杰出的人拥有的另一项特别的才能，就是将人生中的挫折转变为未来的成功。
———《终身成长》
今天是七月的第一天，下雨。开始重读卡罗尔·德韦克的著作《终身成长》。上次读是在5月份，断断续续用了一周的时间才读完。
第一次听到终身成长这个词语，是在有书这个平台，来自有书CEO雷文涛。我当时的浅显理解就是终身学习，但怎么学习，怎么才能做到终身学习？其实方向是迷茫的。
直到前段时间，听一个老师直播，再次听到终身成长的理念，并在这个老师的推荐下买了这本书。
拿到这本书之后，看得是有点辛苦的。很多内容似是而非，似懂非懂。这促使了自己想要更细致地再看一遍的决心。
今天重读了第一个章节，这个章节讲了思维模式。讲了固定型和成长型两种思维模式。
认为我们的能力板上钉钉、一成不变的信念是固定型的思维模式；认为我们的能力可以培养的信念就是成长型的思维模式。这两种不同的思维模式会导致一大批的不同的想法和行为，会将我们引领上两条完全不同的道路。
书里提到，这个思维模式其实也不是一个崭新的想法，有很多谚语都有强调风险的重要性以及坚持不懈的巨大能量。但拥有固定型思维模式的人却不这么认为。他们会认为风险和努力这两件事会暴露自己的不足，会证明自己没有足够的能力去完成某项任务，对待很多事情，态度是消极的。
我回顾自己的过往，包括现在也正在处理的一些事情，在很多方面就存在着固定型的思维。
比如，前几年，我有幸接触到思维导图的学习，并且考取了相关的证书，也在很长一段时间内很努力地实践和运用。
但是后来有人建议我更深入去学习，并把这个发展成自己的某项技能，变成自己的人生规划一部分的时候，我退缩了。我的潜意识告诉我，在思维导图的制图和色彩运用方面，我是没有天赋的，基础太弱，即便持续学习，也不会有什么发展，更不可能变成自己的一项拿手技能。
之后，我总是下意识地给自己强调，在这个方面我是没有天赋的，我也不可能做到更好；之后就轻易地停掉了自己已经坚持很久的分享和学习。
除了导图的学习，在日常生活中，我很喜欢会跳舞的人。但是自己却从来不会去学习跳舞，因为觉得自己四肢不协调，动作很难看，没有跳舞的感觉，不适合跳舞。
你看，在两件事上，我的固定型思维模式就很严重，这导致我失去了很多学习的乐趣，和成长的机会。
如果我是成长型思维的人，我会告诉：自己“没关系的，只要你持续努力，不断学习，就有进步的空间和机会，就会越来越好。”
拥有成长型思维模式的人，始终相信自己的能力是可以发展的，会对自己现在的能力水平持比较开放的态度，即使它还不值得炫耀。在这种情况下，成长型思维模式会将学习知识定为目标，对自己现有的能力做出准备的评估，然后更有效地进行之后的学习。
这两种思维模式的举例，让我看到了我们每个人身上其实都隐藏着巨大的潜力。
一个人也可能会同时拥有两种思维模式，比如我在写作方面的认知就会稍微好一点，不否定自己，始终相信只要自己坚持不懈地努力写，总会有一天，能写出自己和他人喜欢的文字，也能写出更有价值的内容。
我们每个人身上都可以拥有一个信念，那就是热爱挑战，相信努力，面对挫折可以重新站起，就可以取得更大的更有创造力的成功。
如果我们去剖析那些成功人士的过往人生，会发现他们的成功之路其实前期就是一部失败的教科书，但他们面对那些失败和挫折，并没有轻易放弃，而是不断调整，持续修正，一鼓作气，最终拿到了好的结果。这些人都是具备了成长型思维模式的，如果他们消极、否定自己，在失败几次之后就告诉自己，自己肯定做不到，人类的发展可能就会停滞在某个阶段了。
试看，哪一项影响人类进程的发明，不是经历了无数次失败的试验之后，才得到最终的正确答案呢？
第一章节的内容，简单介绍了什么是思维模式？我的理解就是，这是一种面对一件失败事情的心态和处理能力。
这次重读，对两种思维模式有了更深一点的印象。也知道了，思维模式不是一成不变的，也可以通过学习改变。
也感受到一个人身上其实两种思维模式是并存的，但如果想在某件事上拿到自己想要的结果，就必须要知道哪种思维模式是自己需要的。
这样的思维模式也是可以塑造出来的。
慢慢读书，感觉更踏实。明天继续学习第二章节思维模式的解析。
网友评论