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劳动实践与诗歌、读写绘整合

劳动实践与诗歌、读写绘整合

作者: 徐能英 | 来源:发表于2022-03-11 13:37 被阅读0次

    阳春三月,早长莺飞。在这春意盎然的季节里,一年一度的植树节又来到了。我们的劳动课程以三月份植树节为契机,组织学生开展种植与实践活动为主题的教研活动,让同学们在活动中体验成功的快乐,增强环保意识,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心,以达到同学们了解“植树与环保”、“绿色大自然”,为学校、为社会增添绿色,美化环境的目的。

    “希望的田野耕

    读种植园”,各班级种植的蔬菜已经有一半长出了嫩嫩的菜苔,早上跑步时间,这几个特别爱劳动的孩子跑来问是否浇水,不一会儿,被浇灌了水的菜更鲜嫩了,我们也一会儿掐了满满几桶菜苔。

    第一节大课间时间,看到上次各班级带的土豆种还有那么多,我们又去校园一角简单点开辟一块种下,尽管杂草丛生,相信再过几个月,我们会有满满的收获。

    三月是一个美好的季节,在美好的春天我们播种。相信岁月,相信种子,期待我们的种子,在阳光雨露的滋润下生根发芽,最后开出最美丽的花,结出最香甜的果实。

    孩子们还带来诗歌创作与植树节主题手抄报。

    “洋葱,萝卜和西红柿/ 不相信世界上有南瓜这种东西/ 它们认为那是一种空想/南瓜不说话/默默地成长”,在这丰富多彩的一系列活动中,带给孩子们前所未有的满足感。孩子们一边探索、发现大自然中生长的奥秘,一边享受着大自然馈赠的快乐。同时在说说,写写,分享彼此的收获中,亲身感受体验快乐学习的美好。

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