唉，脸盲症

        新学校，我与好几十年轻人一起成了新面孔，一不小心我就混成了老大——新面孔中最“大”的，不对，是新旧面孔中最“大”的（原谅我不愿意用那个字，你们懂的）！我是重度脸盲症患者，根本不可能在短时间记住那么多年轻美好的面孔，但是，我得想办法让大家记住我这张年老色衰的面孔啊！唉，混到这个年纪，年龄是优势也是劣势，唯一拿得出手的，除了经验就是经验了！

      但是，单是经验并不足以征服人心，得有点绝招才行！我的绝招是什么呢？苦思几日，一日突发奇想：唱歌应该算是我的绝招之一，关键的关键是我会唱藏歌，而且是纯藏语的歌。此歌一出，舍我其谁？

      机会来了，我的讲座我做主，夹带私货也是理直气壮。我首先得瑟高原风光，再次得瑟自己在高原长大，设下悬念：“你们猜我是藏族吗？”答案当然是否定的，于是趁机亮嗓唱《祝酒歌》：“琼拉里动不……”果然气氛活跃起来，我教大家：“扎西德勒哟！”大家很配合，“扎西德勒哟！”哈哈哈，成功俘获人心！

      果真，讲座结束，一小姑娘跑到我的面前：“真真老师，好喜欢你，我想做你的小尾巴！”当天晚上有好几个老师加我微信，希望与我多多交流。但，我真的不知道她们哪个是哪个！

        师徒结队，我不顾暴露皱纹绽放笑容与三个徒弟合影，私下问了好几遍她们的名字，说实话，现在依然不太分得清。汗！

        培训最后一天，我们新教师上台亮相，我对后面的年轻人说：“你们能记住几个人呢？我脸盲症，认不得几个！”她们笑眯眯（满脸同情）地说：“没有关系，我们记得你就好了！”唉，好吧，好吧，接受残酷的现实！

      培训结束，我才有时间去逛逛我的班级，我的办公室。一路上遇到很多年轻人，他们纷纷叫我：“真真老师好！”“真真姐好！”我只有用洋气的招呼来遮掩我不能叫出她们名字的尴尬：“哈罗哈罗！”。走到四楼走廊上，一小帅哥迎面走来，我依然堆上了慈祥的笑容。他突然开口：“终于单独遇见你了，我想跟你说一句话，我很喜欢你，真的很喜欢你，很喜欢！就这样！”不等我反应，他甩下我就走了，留下我一脸错愕！他是谁？他从哪里来？他要去哪里？我真的不知道！

        唉，好羡慕一两天就能记住全班学生的晓霞，我估计要一两个星期勉强记住，一两个月才完全分得清楚。马上开学了，将又有四十几个学生需要我去认识，焦虑中！嗯，新学期第一课，和学生一起玩一玩：如何让我快速记住你！新学期第一篇论文：《如何快速记住你的学生——致患脸盲症的老师》。 问题就是课题，微型课题题目出炉《关于患脸盲症的教师如何快速记住学生的策略研究》。哈哈，化腐朽为神奇，说的就是我！