213-华子了-【1期2班】刻意练习day16
原文:
显然他一下子就喜欢上了这种饮料,并且将这种饮料叫作“酒”。
我记得他第一次喝可乐时的情景,他先是慢慢地喝,接着越来越快,喝完后他将奶瓶放在那张小桌子上,身体在小桌子后面坐了下来,他有些发呆地看着我,显然可乐所含的气体在捣乱了,使他的胃里出现了十分古怪的感受。接着他打了一个嗝,一股气体从他嘴里涌出,他被自己的嗝弄得目瞪口呆,他不知道发生了什么,睁圆了眼睛惊奇地看着我,然后他脑袋一抖,又打了一个嗝,他更加惊奇了,开始伸手去摸自己的胸口,这一次他的胸口也跟着一抖,他打出了第三个嗝。他开始慌张起来,他可能觉得自己的嘴像是枪口一样,嗝从里面出来时,就像是子弹从那地方射出去。他站起来,仿佛要逃离这个地方,仿佛嗝就是从这地方钻出来的,可是等他走到一旁后,又是脑袋一抖,打出了第四个嗝。他发现嗝在紧追着他,他开始害怕了,嘴巴出现了哭泣前的扭动。
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【分析】什么是可乐?一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘,其中不仅仅有神情描写,发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写:一抖、摸、打、走等,而且,也不缺修辞手法,有排比,有比喻。
【刻意练习】
不用多说,他肯定是爱上了吃这种水果了,这种水果的名字叫橙子。
我还记得他第一次吃橙子的场景,从看到橙子那一刻口水就一直流个不停,我手没递过来,他的小嘴就立马迎上去,并快速地收回来,眉头紧锁脸拧成一团,表情搞怪地看着我们,显然是他被这酸甜的感觉震惊到了,要知道这是生来从未有过的体验。接下来,他的头慢慢地伸向我手中的橙子,这一次斯文不少,先用嘴唇碰一下,再尝试性地舔了舔,触碰到酸立马又露出刚才那搞怪的表情,这一次幅度要小些了。然后,他不放弃地又来了一次舔橙的动作,这一次没有立马收回脑袋瓜,而是深深地用没牙的嘴舔了舔,然后抬头用搞怪的表情看向我们。想比之前,他淡定了许多,好像已经开始适应橙子的酸甜感觉。再次,我把橙子伸到他嘴边,他立马用小嘴含上去,一口又一口吮吸着其中的酸甜滋味,就如同他在喝乳汁一般,贪婪着,怎么也吸不够。自那以后,他总是对其他水果爱答不理,唯有对橙子情有独钟。
【对比思考】
原文写小孩第一次喝可乐的场景,描写非常细致生动,用了大量动词,精确到位。
仿文中则写一个宝宝吃橙子的场景,也尝试进行细致描写,不过在用词方面还是欠缺火候,需要加强修炼。
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