论师德

什么是师德？

      师德顾名思义就是教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

早在1984年，教育部和全国教育总工会就联合颁布了一套《中小学教师职业道德要求（试行草案）》；

1991年国家教委和全国教育工会对该草案进行修订，颁布了正式的《中小学教师职业道德规范》；

1997年为了整顿行风，加强师德建设，又对这套规范进行了修订。

2008年教育部和教科文卫体工会全国委员会根据形势的要求，再次对正式实施的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。

这份24字教师职业道德具体内容如下：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”

粗略地浏览一下2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》，就不难看出这套师德规范虽然言简意赅，涉及面却非常之广，六个方面的基本要求，几乎涵盖了教育工作的方方面面。

教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。所以我们常说：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

孔子提出：躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师表。

著名教育家叶圣陶先生也说过：教育工作者的全部工作是为人师表。教师都是必须具有高尚道德品质和崇高的精神境界的人。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

作为教师，当把拳头举过头顶，发出严格遵守《教师职业道德规范》的誓言时，就要严格要求自己，以身作则，努力成为学生的示范。让我们心中有爱，播种希望，共同带领孩子们收获阳光，共同成长。

赋诗一首

三尺讲台，孜孜不倦以育人。

用爱播种，向真向善做示范。

寒来暑往，一片丹心为耕耘。

共同成长，桃李园里满芬芳。