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美嫺学习笔记——“别人家的孩子”不该是教育的终极目标,“你又进步

美嫺学习笔记——“别人家的孩子”不该是教育的终极目标,“你又进步

作者: 美嫺 | 来源:发表于2023-03-12 00:18 被阅读0次

    这样一个场景:

    一个患有抑郁症的孩子去复诊,医生看到她在看书,笑着对一边的妈妈说:“这孩子真用功。”

    不曾想,妈妈想也不想地回道:“用功什么用功,假用功。”

    医生费尽心思无数次地看诊,也不敌这位妈妈的“一盆凉水”。

    有句话说:“每一个孩子,都是站在父母的舌尖上舞蹈。”

    爸爸妈妈的一字一句,可以触发孩子的能力与自信,也能引发TA们的自卑和怯懦。

    “你比昨天做得更好了”

    很多家长有这样的困惑,为什么我的鼓励和肯定在孩子身上完全不起作用?我到底应该怎么做呢?

    是的“奖励”是天然的动力。

    父母用“精神奖励”替代“物质奖励”,通过适度的称赞和肯定,促进孩子的进步,实现自我肯定。

    但是表扬的目的是为了激励孩子良好的言行,空洞表面、漫无目的闭眼夸都属于“无效表扬”。

    其实,浮于表面的称赞,更糟糕的负面影响,是会让孩子过于追求完美,从而无法承受失败。

    从脑神经学来看,这样的情况频繁发生在0~6岁的孩子身上,会严重影响他们大脑神经网络的建构。

    对父母而言,“有效表扬”应该是具体到细节的,比如“你今天做的比昨天更好了”、“你这次轮滑过弯道的时候比上次更稳了”、“你今天的画配色好美啊”……

    要知道,孩子的自信是通过经历和成就逐步建立的,绝不是通过空虚的赞美和表扬盲目堆叠的。

    “我能理解你的感受”

    大人尚且有情绪不稳定的时候,更何况孩子呢?

    当孩子出现情绪问题,你是不是也习惯性通过“强硬镇压”“不当回事”的方式,简单粗暴地解决问题?

    有时候,斥责和暴力只会让问题加剧,和孩子共情,往往更容易找到孩子情绪的源头。

    你会发现,原来孩子并非是无理取闹,闹情绪、耍脾气的背后大多是有的放矢。

    当孩子遇到困难、挫折或失败时,不要说:

    “你看吧,我就知道你做不好!”

    “你考得这样的分数还好意思发脾气!”

    试试对TA们说:

    “妈妈理解你的感受,这没什么,我相信你下次一定可以。”

    “爸爸知道你这次失败了很难过,我们一起努力,争取下次成功好吗?”

    当我们放下父母高高在上的姿态,将自己放到孩子的同等位置,你会发现孩子身上发生的许多问题迎刃而解,共情是对孩子最好的安慰与鼓励。

    “你想怎么做呢”

    给孩子做选择的机会,而不是替TA们决定一切。

    在爸爸妈妈传统的固有观念里,为孩子铺好路、做决定都是为人父母“拳拳的爱子之心”,是“父母之爱子则为之计深远”。

    然而,在这样沉重的爱之下,父母往往忽视了孩子的自尊,让TA们在被动“听从”的过程中,逐渐丧失思考力和自信心。

    孩子的自我意识从两岁的时候就开始形成了,TA们会逐渐变得特别在意别人对自己的看法。

    当TA们不断感受来自身边人的尊重和喜欢时,TA们会愈发相信自己的能力,自信在这样正向的环境中逐步强化。

    反之,当孩子不断地“被决定”“被包办”,TA们会逐渐失去主见,愈发依赖TA人,失去为自己做主的积极性。

    “你想怎么做呢?”多询问孩子的想法,鼓励TA们自己做选择,能让孩子在简单的日常里,建立独立、增强主见、提高自信心。

    “没关系,宝贝”

    孩子犯错时,往往是忐忑、沮丧或彷徨的,这时候TA们需要的绝不是你的火上浇油或嘲讽否定。

    在孩子自我怀疑时给予信任,在孩子失败挫折时给予帮助。

    和TA们一起总结失败的经验,鼓励TA继续努力,才能在孩子却步时给他下一次尝试的勇气。

    学会对孩子说“没关系”——

    “没关系,妈妈知道你尽力了。”

    “没关系,爸爸永远和你站在一起,我们一起看看问题出在哪里。”

    不是所有的错误都要用批评解决,盲目的批评带给孩子的不是改变,而是抵触的情绪和自尊的伤害。

    你的理解和关心,才是孩子所需要良药。

    “你又进步了”

    “别人家的孩子”是许多中国孩子童年的噩梦。

    小时候每每听到爸爸妈妈以“你看XX家孩子……”开头的句式,内心总是充满烦躁、挫败与抵触。

    把自己的孩子与别人家孩子作比较是最愚昧的教育方式。

    孩子的身心发展具有不均衡性,每个孩子的心理、生理上的特征都不尽相同。

    TA们的成长经历、家庭环境、知识基础、个性特点等等也都存在不同程度的差异。

    随意比较两个孩子本身就是无意义的,还会让孩子产生沮丧与反感、不平衡心态等负面情绪,得不偿失。

    在一项针对一些教育领域成功人士的盖洛普调查中发现,优秀孩子的父母会顺着孩子的需求去引导孩子的成长发展。

    如果你一定要通过比较来激励孩子,那就让孩子学会跟“过去的自己”作比较吧!

    不断超越昨天的自己,注重孩子自身的进步,而不是只看结果。

    “别人家的孩子”不该是教育的终极目标,“你又进步了”才是对孩子最好的鼓励与肯定。

    “孩子,爸爸妈妈永远爱你”

    对内敛的中国父母而言,爱是理所当然,爱是无需言表。

    但对孩子而言,父母的爱有时太过晦涩,TA们也总有不确定的时候,尤其对很小的孩子。

    小孩子的感受简单又表面,TA们会因为一句“不听话就不要你了”而担心害怕;会因为一句“你真让我失望!”而忐忑难过;也会因为一句“生你有什么用?”而彷徨无助……

    有时,直白地说爱,比深沉的守护更重要。

    无论何时、何地,父母的爱永远是孩子最大的底气,最珍贵的财富。

    “孩子,爸爸妈妈永远爱你。”

    无论什么时候,都别吝于说爱,你永远不知道,孩子有多需要爸爸妈妈爱的表达和积极的鼓励。

    蒙台梭利博士说:

    成人的每一个行为都会对儿童产生影响,不仅会影响儿童的现在,而且会影响儿童的未来。

    认真观察孩子每一天的成长,用积极的方式与TA们对话吧。

    你的每一点转变,都将成为孩子的原动力,推动着TA们人生的齿轮,向更美好的方向转动。

    从今天起,在对孩子说教前三思而后行,多鼓励少嘲讽,多称赞少否定。

    善用语言的力量,为孩子的成长赋予自信和力量。

    未来漫漫人生路,让孩子有爱陪伴,成为更好的自己。

    以上是今天的学习笔记 感谢您的阅读和留言。

    我是吴美嫺我在贵州贵阳。

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