命题作文《难忘的小学生活》精选6篇20240810【珍藏版】

命题作文《难忘的小学生活》精选6篇20240810【珍藏版】

 

一、题目：难忘的小学生活

文/张祚诚

遇见你，你伴我成长；离开你，你送我芳华。——题记

【开头】小学生活如一簇绚丽的烟花，绽放在童年的天空，久久不散；小学生活如一座缤纷的花园，长满知识的花朵，香气扑鼻；小学生活如一幅灵动的画卷，画着纯真的友情，刻骨铭心。（比喻兼排比）难忘的小学生活！（点题）

【标志性句子1 】人皆苦炎热，我爱夏日长。（美化1）难忘那次惊心动魄的运动会。（核心句1）

【片段1】夏天的阳光炽热地照耀着，大地仿佛都被点燃，热浪滚滚袭来，点燃了我们心中的激情和斗志，而那一次的运动会，更是让人激动万分。（总）那是六年级的最后一次运动会，整个校园沉浸在一片紧张的氛围中。站在起跑线上的我们，个个跃跃欲试，摩拳擦掌，当发令枪响，我像离弦的箭般冲了出去，一路领先。可命运总爱开小小的玩笑，在最后一个弯道处我摔倒了，当我想站起来的时候，腿却流出了鲜血，怎么也不听使唤。老师跑过来劝我放弃比赛，我坚定地摇了摇头，缓缓站起，咬紧牙关，挪向终点，跑道两边的加油声此起彼伏。当我踉踉跄跄地到达终点的那一刻，操场上爆发出雷鸣般的掌声。（分）这次运动会虽未夺冠，但它带给我的感悟和力量，将永远伴随我，让我在未来的道路上无论遇到何种困难，都坚持向前。（总）

【标志性句子2】熏风自南来，殿阁生微凉。（美化2）难忘那场汗流浃背的考试。（核心句2）

【片段2】天灰蒙蒙的，阴云密布，雨淅淅沥沥地下个不停， 我缓缓地走到略显安静的考场里，压抑的气氛让我的心情更加沉重。（总）当监考老师发下试卷的那一刻，考场的每个角落突然变得鸦雀无声，只能听见四周答题的笔在纸上沙沙作响。我也拿起笔刷刷地答了起来。可突然遇到了一个难题，我左思不得其解，脑袋开始隐隐作痛，但是还得继续往下答，想起老师说的那句“一定要放平心态，沉着冷静，不要慌张，相信你自己的能力”，我强忍着疼痛，继续答卷。考试结束的铃声响起，可还差一道题没有答完，我不得不交了。（分）那次考试虽然不理想，但认识自身不足，我得到了茁壮的成长，学会更加努力地拼搏。（总）

【标志性句子3】万壑树参天，千山响杜鹃。（美化3）难忘那次恋恋不舍的分别。（核心句3）

【片段3】鸟儿叽叽喳喳地啼叫，像有着说不完的话语，而我们却要离开校园。（总）小学生活的尾声，我们精心布置好教室，欣赏了同学们一个个精彩纷呈地表演，走出教室，抵达操场，和同学、老师一起拍照留念。老师为每位同学写下饱含深情的毕业寄语。看着这一句句的祝福，我们有这说不完的感激；看着鲜艳的红领巾，我们再也不能佩戴，心中泛起一丝丝的不舍；看着校园里的一草一木，泪水逐渐模糊了双眼。然而这一系列的活动结束后，也意味着，我们即将就要离开这个充满欢声笑语的校园，或许再无缘和校园相见。当我迈出校门时，同学们纷纷拥上前来，我们紧紧相抱，只见老师的眼眶泛红，我的泪水也在眼眶中不停打转，我强忍着不让泪水落下，与同学们依依惜别，期待着未来的某一天能够再次重逢。（分）小学生活虽然落幕了，可其中的欢笑与泪水，温暖与感动，成为我前进道路上的动力源泉，伴随这我去更广阔的天地。（总）

【结尾】日月忽其不淹兮，春与秋其代序。（引用）小学生活悄然落幕，初中生活即将开启。（对称式句子）当我再次翻过和煦明媚的春，热烈奔放的夏，丰收喜悦的秋，冷冽宁静的冬，（排比）依然会在生命深处深深地怀念小学生活！（含蓄点题）

 

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难忘的小学生活

遇见你，你伴我成长；离开你，你送我芳华。——题记

小学生活如一簇绚丽的烟花，绽放在童年的天空，久久不散；小学生活如一座缤纷的花园，长满知识的花朵，香气扑鼻；小学生活如一幅灵动的画卷，画着纯真的友情，刻骨铭心。难忘的小学生活！

人皆苦炎热，我爱夏日长。难忘那次惊心动魄的运动会。

大地仿佛被点燃，热浪滚滚，点燃了我们心中的激情和斗志。那是最后一次运动会，发令枪响，我像离弦的箭冲了出去。可在最后一个弯道处摔倒了，腿流血了，怎么都不听使唤。老师跑过来劝我放弃比赛，我坚定地摇了摇头，咬紧牙关，缓缓站起，挪向终点，加油声此起彼伏。当我踉踉跄跄地到达终点的一刻，操场上爆发出雷鸣般的掌声。运动会虽未夺冠，但带给我的感悟和力量将永远伴随我。丈夫贵不挠，成败何足论，好男儿就是要坚持向前！

熏风自南来，殿阁生微凉。难忘那场汗流浃背的考试。

雨淅淅沥沥下个不停，考场压抑的气氛让人心情沉重。我突然遇到一道难题，百思不得其解，脑袋也开始隐隐作痛。想起老师说的“不要慌张，相信你自己的能力”，我就强忍疼痛，继续答卷。考试结束的铃声响起了，还差一道题没答完，成绩自然不理想。但我也认识了自身不足，以后会茁壮成长。石以砥焉，化钝为利，小帅哥就是要努力拼搏！

万壑树参天，千山响杜鹃。难忘那次恋恋不舍的分别。

鸟儿叽叽喳喳地啼叫，像在跟我们告别。老师为每位同学写下饱含深情的毕业寄语，我们精心布置好教室，欣赏同学们精彩纷呈的表演，一起拍照留念。再见，鲜艳的红领巾，以后再也不能佩戴了；再见，校园里的一草一木，以后再也不能抚摸你们挂满露珠的早晨了……再见，不知不觉把我“养大”，但我再也回不来的“家”了。小学生活就这样仓促落幕了，像秋天拦不住风吹落叶，爸爸拦不住我长个子。金鞭美少年，去跃青骢马，成长就是要付出告别的代价！

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。小学生活悄然落幕，初中生活即将开启。当我再次翻过和煦明媚的春，热烈奔放的夏，丰收喜悦的秋，冷冽宁静的冬，依然会在生命深处深深地怀念小学生活！

 

 

二、题目：难忘的小学生活

文/王赫晨

愿岁并谢，与长友兮。——题记

【开头】“杨柳东风树，青青夹御河”，（引用）分别的小鸟还鸣叫在那春末夏初的树梢；“但去莫复问，白云无尽时”，（引用）再见的喜悦是否会飘荡在未来的天空。（对称式句子）难忘的小学生活，（点题）总会穿越时空，把宽阔的操场、敬爱的老师、可爱的同学、鲜艳的五星红旗……推送到我眼前，让我忘也忘不了。（深化主题）

【标志性句子1】乍凭栏，雪花翻，玉树琼枝舞翩跹。（美化1）难忘那次快乐的打雪仗。（核心句1）

【片段1】冬宜密雪，有碎玉声，仿佛被打翻的白色颜料罐，那一刹那的欢乐是不容置疑的。（总）同学们欢呼着、奔跑着，迅速分成了几个阵营。我紧紧攥着手中刚刚团好的雪球，眼睛警惕地观察四周，寻找着“攻击”的最佳时机。忽然，一个雪球从我的侧面飞来，我敏捷地侧身躲开，顺势将手中的雪球朝着“敌方”扔了过去，准确命中，那份喜悦和成就感油然而生。只见小李在雪地里灵活地穿梭，左躲右闪，一次次成功避开我的攻击，有时也会趁我不备发起反击——一个大雪团居然掉进了我的脖子里！猪队友小张跑得太慢，被几个“敌方”雪球同时击中，瞬间变成雪人，他不但不生气，反而哈哈大笑起来，继续加入“战斗”。大家你追我赶，雪球纷飞，欢笑声、呼喊声响彻校园。即使是在冰冷的冬季，我们的内心也因为这场雪仗而变得温暖无比。（分）莎士比亚说：“游戏是小孩子的工作。”是的，这样的工作我们乐此不疲。难忘那次快乐的打雪仗！（总）

【标志性句子2】水风清，晚霞明，芙蓉开过尚盈盈。（美化2）难忘那次开心的自负盈亏。（核心句2）

【片段2】柳眼梅腮，已觉春心动，仿若置身于生机盎然的油画，跳蚤市场的红火却在盛夏醒来。（总）“走过路过，千万不要错过！”“好书大甩卖啦！”此起彼伏的吆喝声在校园里回荡。这不，我也拿了几本书，想把它们卖掉。作为一个小商人，最重要的一点就是投其所好——我买了一些小气球、小贴纸，打算卖书时随书附赠。一会儿功夫，一个二年级的小朋友看上了我的气球和贴纸，便掏出了钱，仔细数了数，“豪爽”地给了我五块钱，并问道：“哥哥，这钱够了吧？”“小弟弟，你的钱其实不太够，但看在你诚心想买的份上，我就卖给你吧！”我笑着说。那个孩子听了我这话，脸上笑开了花，一蹦一跳地离开了。（分）古人云：“诚信者，天下之结也。”是的，图书跳蚤市场提高了生命品质。难忘那次开心的自负盈亏！（总）

【标志性句子3】背归鸿，去吴中，天涯流落思无穷。（美化3）难忘那次伤感的离别。（核心句3）

【片段3】多情自古伤离别，更那堪，小学毕业季。如果时间不会流动，那一刻的离愁会铸成雕塑。（总）礼堂里弥漫着淡淡的忧伤，老师站在演讲台上，深情地注视着每一位同学，语重心长地说：“同学们，六年的小学生活即将结束了，愿你们雄鹰展翅逐梦蓝天……”听着听着，有人默默地擦泪，我也鼻子酸酸的。毕业的骊歌回荡在空旷的礼堂里，我的心像被什么东西堵住了。最后一次环视美丽的校园，踏出高大的校门，回望生活了六年的地方，眼泪刷地落了下来。（分）冯梦龙说：“天下没有不散的筵席。”是的，扬鞭哪忍匆匆，望断斜阳，满袖啼红。难忘那次伤感的离别！（总）

【结尾】轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青春的校园。忘不了雪地上那一个个洁白的雪球，忘不了跳蚤市场里那一声声稚嫩的叫卖，更忘不了礼堂里那一张张熟悉的面孔……难忘的小学生活，难忘的童年！

 

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难忘的小学生活

愿岁并谢，与长友兮。——题记

“杨柳东风树，青青夹御河”，分别的小鸟鸣叫在夏初的树梢；“但去莫复问，白云无尽时”，再见的喜悦飘荡在未来的天空。难忘的小学生活，总会穿越时空，让我忘也忘不了。

乍凭栏，雪花翻，玉树琼枝舞翩跹。难忘那次快乐的打雪仗。

冬宜密雪，有碎玉声，仿佛被打翻的白色颜料罐，那一刹那的欢乐是不容置疑的。我紧紧攥着手中的雪球，眼睛警惕地观察四周。忽然，一个雪球从侧面飞来，我敏捷躲开，顺势将手中的雪球朝“敌方”扔去——准确命中，那份喜悦和成就感油然而生。死党小李趁我不备发起反击——一个大雪团居然掉进了我的脖子里！打雪仗让冬天变得温暖无比。莎士比亚说：“游戏是小孩子的工作。”这样的工作我们乐此不疲。难忘那次快乐的打雪仗！

水风清，晚霞明，芙蓉开过尚盈盈。难忘那次开心的自负盈亏。

柳眼梅腮，已觉春心动，仿若置身于生机盎然的油画，跳蚤市场的红火却在盛夏醒来。“走过路过，千万不要错过！”“好书大甩卖啦！”此起彼伏的吆喝声在校园里回荡。一个小朋友看上了我的气球和贴纸，掏出钱，“豪爽”地给了我五块钱，问道：“哥哥，钱够了吧？”“小弟弟，其实不太够，但看在你诚心的份上，卖给你吧！”我笑着说。他脸上笑开了花，一蹦一跳地离开了。古人云：“诚信者，天下之结也。”图书跳蚤市场提高了生命品质。难忘那次开心的自负盈亏！

背归鸿，去吴中，天涯流落思无穷。难忘那次伤感的离别。

多情自古伤离别，更那堪，小学毕业季。如果时间不会流动，那一刻的离愁会铸成雕塑。礼堂里弥漫着淡淡的忧伤，老师语重心长地说：“同学们，愿你们雄鹰展翅逐梦蓝天……”听着听着，有人默默地擦泪，我也鼻子酸酸的。最后一次回望生活了六年的地方，眼泪刷地落了下来。冯梦龙说：“天下没有不散的筵席。”扬鞭哪忍匆匆，望断斜阳，满袖啼红。难忘那次伤感的离别！

轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。忘不了雪地上那一个个洁白的雪球，忘不了跳蚤市场里那一声声稚嫩的叫卖，更忘不了礼堂里那一张张熟悉的面孔……难忘的小学生活，难忘的童年！

 

 

三、题目：难忘的小学生活

文/徐源

当时爱缩山川去，有夜自携星月来。——题记

【开头】“驰隙流年，恍如一瞬星霜换”，（引用）不换的（“顺藤摸瓜”）是记忆深处校长的语重心长、老师的谆谆教诲、同学的同甘共苦、门卫大爷的和蔼慈祥……（排比，列举事件）那便是我的小学生活，一段充满欢笑、泪水、成长与梦想的难忘时光。（点题）

【标志性句子1】檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。（美化1）难忘那次打雪仗。（核心句1）

【片段1】冬日的清晨，洁白的雪花纷纷扬扬地飘落，整个世界仿佛被银装素裹。同学们迫不及待地冲进这冰天雪地，一场欢乐的打雪仗就此拉开帷幕。（总）因为打篮球不小心挫伤了手，我无缘雪战，只能旁观。只见小明弯腰抓起一把雪，双手用力一搓，一个结实的雪球瞬间成型，他瞄准了远处的小刚，猛地扔了过去。小刚反应敏捷，侧身躲开，雪球在他身旁炸开，雪花四溅。小刚迅速反击，他精心制作了一个大雪球，用力掷向小明，小明躲避不及，被雪球砸了个正着，雪花沾满了他的头发和衣服。没想到，小明顺势向我扑来，把身上的雪都抖给了我，哇——真凉啊！旁边二班的小红和小美看见了，像两只母鸡一样咯咯咯地笑了起来。一二年级的孩子们在雪地里奔跑、追逐、打闹，脸蛋被冻得通红，校园里快乐极了。（分）稚子弄冰脱晓冰，采丝穿取当银铮。难忘那次打雪仗，冬日里最美好的回忆。（总）

【标志性句子2】此曲只应天上有，人间能得几回闻。（美化2）难忘那次吹小号。（核心句2）

【片段2】阳光洒满校园的每个角落，像无数个金色音符在跃动，握在我手里的小号即将要吹响那世界上最美妙的乐曲。（总）舞台下面坐满了师生，演出的大幕缓缓拉开。聚光灯醒目地打在我身上，我深吸一口气，将小号轻轻放在唇边。起奏的音符流淌而出，清脆而坚定。我专注地看着乐谱，手指熟练地在按键上舞动，仿佛它们有了自己的生命。小号的声音时而高亢激昂，像同学们在操场上尽情的欢笑；时而婉转低回，如老师在课堂上的轻声教诲。随着旋律的推进，我的心也完全沉浸其中。我仿佛看到了和同学们一起学习、玩耍的欢乐场景，感受到了老师的关爱与鼓励。那一刻，小号声承载着我对小学生活的深深眷恋与不舍。当最后一个音符落下，台下响起热烈的掌声，也成为我小学生活中最璀璨的瞬间。（分）金号悠扬破晓寒，晨光初照曲声传。难忘那次吹小号，童年里优美的旋律。（总）

【标志性句子3】杨柳依依古道边，别时话语刻心间。（美化3）难忘最后的分别。（核心句3）

【片段3】校园里弥漫着淡淡的花香，教室里异常安静，同学们默默地收拾书包，眼神中流露出深深的不舍。（总）往日的喧闹不见了，取而代之的是一片凝重的氛围。我看着熟悉的桌椅，黑板上还留着老师最后的寄语，泪水忍不住在眼眶中打转。同桌轻轻拍了拍我的肩膀，没有说话，但我能感受到他内心的难过。操场上，我们最后一次一起奔跑，仿佛想要把这校园的每一寸土地都印在心底。大家互相拥抱，互相祝福，回忆着一起度过的那些美好时光。分别是为了更好的相聚，虽然我们即将各奔东西，但这段小学生活会永远留在我们心中。（分）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。难忘最后的分别，珍贵的情谊永不消散。（总）

【结尾】欲买桂花同载酒，终不似，少年游。（引用）小学的最后时光，仿佛挂在天空中的一颗星星，微弱而又短暂。（比喻）虽然以后不能一起打雪仗了，不能一起吹小号了，不能一起探讨问题了，（排比）但“白云千里万里，明月前溪后溪”，（引用）感恩无尽，友情不散。（议论）难忘的小学生活！（点题，呼告）

 

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难忘的小学生活

当时爱缩山川去，有夜自携星月来。——题记

“驰隙流年，恍如一瞬星霜换”，不换的是记忆深处校长的语重心长、老师的谆谆教诲、同学的同甘共苦、门卫大爷的和蔼慈祥……那便是我的小学生活，一段充满欢笑、泪水、成长与梦想的难忘时光。

檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。难忘那次打雪仗。

洁白的雪花纷纷扬扬地飘落，一场欢乐的打雪仗就此拉开帷幕。因为打篮球不小心挫伤了手，我无缘雪战，只能旁观。小刚精心制作了一个大雪球，用力掷向小明，小明躲避不及，被雪球砸了个正着，雪花沾满了他的头发和衣服。没想到，小明顺势向我扑来，把身上的雪抖给了我，哇——真凉啊！旁边的小红和小美看见了，像两只母鸡一样咯咯咯地笑个不停。“稚子弄冰脱晓冰，采丝穿取当银铮”，难忘那次打雪仗，冬日里最美好的回忆。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。难忘那次吹小号。

阳光分开树叶，把小号镀上一层神秘的金色，谁也不知道今天的我会成为主角。演出的大幕缓缓拉开，我深吸一口气，将小号轻轻放在唇边，起奏的音符流淌而出，清脆而坚定。手指在按键上熟练地飞舞，仿佛有了自己的生命。小号时而高亢激昂，时而婉转低回，最后一个音符落下，台下响起热烈的掌声。“金号悠扬破晓寒，晨光初照曲声传”，难忘那次吹小号，童年里优美的旋律。

杨柳依依古道边，别时话语刻心间。难忘最后的分别。

校园里弥漫着淡淡的花香，教室里异常安静。同学们默默收拾书包，看着熟悉的桌椅，黑板上还留着老师最后的寄语，泪水忍不住在眼眶中打转。同桌轻轻拍了拍我的肩膀，没有说话，但我能感受到他内心的难过。五星红旗还飘扬在旗杆上，去操场上最后一次奔跑吧，仿佛这样就可以把校园的每一寸土地都印在心底。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，难忘最后的分别，珍贵的情谊永不消散。

欲买桂花同载酒，终不似，少年游。小学生活仿佛挂在天空中的一颗星星，微弱而又短暂。虽然以后不能一起打雪仗了，不能一起吹小号了，不能一起探讨问题了，但“白云千里万里，明月前溪后溪”，感恩无尽，友情不散。难忘的小学生活！

 

四、题目：难忘的小学生活

文/倪艺涵

记忆的种子永远种在我们的心中，茁壮发芽。——题记

1、“长亭外，古道边，芳草碧连天……”毕业的骊歌再次响起，我噙着泪，挥手告别过去，难忘的小学生活就这样结束了，但回忆如星子般闪烁。（“引用歌词+创设情境”开篇法）

2、风吹动枝桠，叶在时间里起舞，（美化）难忘那次训练。（核心句）（标志性句子1，过渡段）

3、阳光洒下来，（环境渲染）我看到了它的形状，那是挥汗如雨的影子。（总起句，设置悬念）这里只是一个再普通不过的舞台，没有太多装饰，甚至还有些破旧。朝阳未起而去，星辰日落而归，整齐的舞步似乎还印在舞台上，柔和的音乐萦绕耳畔，华丽的服装让每一个小小的身子长了翅膀。老师微笑着，扬起手，手指的每一个方向是烟花盛放，是萨满传奇，是环佩叮咚，是美人如歌。我们心醉神迷，轻歌曼舞。（具体描写）当奖状在演出后的某一个下午飘然而至的时候，我们欢呼雀跃。（说结果）每一次训练都是令人难忘的，因为那是小学生活的美妙音符。（总结）

4、雨滋润万物，花在荆棘中盛开，（美化）难忘那次安慰。（核心句）（标志性句子2，过渡段）

5、天空布满了惨淡的愁云，看不见一丝阳光，遭遇校园欺凌的我，压抑得像一片刚长上枝头却要凋零的叶子。（总）威胁的眼神，恐吓的说辞，在我的脑海中一遍遍回放。老师察觉了我的不对，了解情况后，她说：“孩子，玫瑰正因为有刺，才在阳光下尽情开放，若收起了长刺，藏起了锋芒，就会受到伤害，所以你要做一枝带刺的玫瑰。”老师的话温柔似水，发蒙启滞，让我瞬间找到了力量。（分）万物都有裂痕，那是光照进来的地方。老师，谢谢您的安慰，我会终身难忘。（总）

6、雪霏霏天地，落笔携梅香一缕，（美化）难忘那次考试。（核心句）（标志性句子3，过渡段）

7、万籁俱静，只有考试的笔尖在沙沙作响。（总）肚子突然开始剧烈疼痛，手也不听使唤地颤抖，往下的卷子可怎么答啊，我不由得紧张起来。“忍忍吧，也许一会儿就好了。”我故作镇定地答题，谁也看不到汗水从我额头上渗出，那只挣扎着写字的手心也攥着汗，肚子里拧着劲地疼，似乎非要和我作对。可我偏不！一定要把卷子答完！结果可想而知，除了这科，别的都考得很好。（分）可那又有什么关系呢？特殊的战场我无法选择退缩，只能前进，我要对得起朝乾夕惕的学习，对得起昊天罔极的母爱。难忘那次考试，我懂得了坚强。（总）

8、“晚风拂，柳笛声残，夕阳山外山”，（引用歌词，呼应开头）每当唱起毕业的骊歌，（呼应开头）我的眼前就会浮现礼堂里律动的舞步、老师慈爱的脸庞、那张滴着汗水和泪水的辛苦试卷……（总结全文的3个事件）晴窗为披拂，佳兴杳难忘，小学生活，永远的记忆！（引用+点题）

 

五、题目：难忘的小学生活

文/王欣然

我们的友谊像一块蜜糖一样，让人久久回味。——题记

1、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”想到再也吃不到小学食堂阿姨做的可口饭菜了，再也看不到敬爱的老师了，再也不能跟同学嬉戏打闹了……我就会伤感。难忘的小学生活！

2、万玉女，齐回舞袖，落花飞絮蒙蒙。（美化）难忘那次堆雪人。（核心句）（标志性句子1，过渡段）

3、快乐的时光总会随着雪花一起飘落。（总）在操场上堆雪人，打雪仗，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。眼看着雪人大功告成，男生们打打闹闹，女生们依旧忙碌。“给我一根树枝，雪人没有胳膊！”“给我两块石子，雪人没有眼睛！”我们各尽所能，就地取材，把世界上最丑但在我们心里最美的东北小雪人造出来了。我们围着她唱啊，跳啊，像一群小精灵在天地间施展魔法。（分）真想把时间定格在那一刻，让小雪人将所有的快乐复活。难忘那次堆雪人！（总）

4、小桃红，燕燕飞来，唯有池塘自碧。（美化）难忘那次烫伤。（核心句）（标志性句子2，过渡段）

5、要相信磨难和痛苦都是暂时的。（总）腿被开水烫伤了，行走不便，有人叫我“老太太”，有人叫我“小瘸子”，还有人叫我“大螃蟹”……谁能不生气啊？甚至有人找欠，打我一下就跑，在远处跟我做鬼脸。就算我在班里人缘很好，不拿我当外人吧，但也没有这么过分的啊？这叫“趁人之危”！老师看出了我的不开心，柔声把我叫去，了解情况后，安慰我说：“没事，老师给你做主。”那些臭小子被老师狠批了一顿，再也不敢开玩笑了。下课居然都来扶我，说：“老佛爷，您小心身子呐！（分）真是让人哭笑不得，一次意外居然让我刻骨铭心。（总）

6、柳阴直，年去岁来，拂水飘绵送行色。（美化）难忘最后的分别。（核心句）（标志性句子3，过渡段）

7、分别的秒针最终在那一刻停摆。（总）六年级的转学是十分突然的，老师和同学依依不舍，我也哭红了眼圈。校门口，老师叮嘱我到了新学校要与同学好好相处，不能上课搞小动作。同学们也开始往我手里塞珍贵的小礼物和信。回头望去，同学们不舍地挥手，老师也悄悄抹泪，我忽然明白了送别的真正意义：当一群人不再和你一起上下学，一起读书认字，心里多么空荡荡啊。（分）揣摩已久的话一定要对最想念的人说，亲爱的老师同学们，再见了，我会更好地归来！（总） （表达方式：议论+抒情 修辞：呼告）

8、即使雪人已经化了，烫伤已经好了，分别后又重逢了，（假设+排比+总结前文）”调宝瑟，拨金猊。那时同唱鹧鸪词“的小学生活也永远让人难忘。（引用+点题）难忘的小学生活！（再次点题）

 

六、题目：难忘的小学生活

文/任彦儒

六年的点点滴滴将成为我心中的永恒。——题记

1、小学生活像一幅赏心悦目的画，一杯醇香甘甜的酒，一部趣味超凡的电影，一个跌宕起伏的故事……永远让人难忘。【排比比喻开篇法】

2、缘边饱喂十万众，何不齐驱一时发。（美化）难忘那一场拔河比赛。（核心句）（标志性句子1，过渡段）

3、那一根拔河的绳子告诉我，快乐是因为团结。（总）记得那是一个下午，火辣辣的太阳炙烤着大地，当时我们班的主力是一个胖子，我们两个班在绳子两边各自站好，手紧紧地抓住绳子，只听见一声哨响，比赛开始。各队队员都使出浑身解数，脸憋的通红，似乎要把吃奶的劲儿也使出来，一旁的啦啦队也在努力的呐喊助威，但绳子还是慢慢的向对方移动，在这么关键的时刻，对面的主力不知怎么的突然摔了一跤，绳子也脱手而出，我们因此侥幸赢得了比赛，我们高兴的一蹦三尺高。（分）险中求胜，多么令人难忘啊！（总）

4、莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。（美化）难忘那一次研学旅行。（核心句）（标志性句子2，过渡段）

5、那段长城告诉我，胜利是因为坚持。（总）研学旅行去八达岭长城。这段长城依山而建，城墙是用巨大的石块砌成的，可以十人并行，五马并骑。城墙外延还有许多凹口，供瞭望射击使用。每隔二三百米还会有一个坚固的堡垒，据说是用来屯兵的。烽火台建在山脚处，用来传递情报。其间有一段近乎垂直的长城，每个台阶的间隔都有五六十公分。在老师的反复鼓励下，我们才有勇气登上去。快到顶峰时，老师让我们原地休息。向下望去，只见山崖陡峭，顿时生出一种心悸。古语有言：“不到长城非好汉。”（分）长城的险峻巍峨，多么令人难忘啊！（总）

6、知谁便是知音者，且作岩溪雪景看。（美化）难忘那一次雪中嬉戏。（核心句）（标志性句子3，过渡段）

7、那一捧雪告诉我，快乐是因为协助。（总）雪突如其来地降临在这座小城镇里，雪花飘飘扬扬的洒了下来，白皑皑的。老师说：“雪这么大，你们也没心思上课了，不如我带你们去操场堆雪人儿吧。”话音落下的一瞬间教室里沸腾了。我们发现雪太软，根本团不成雪球儿。在同学们都垂头丧气的时候，XXX灵光一现，说道：“我们把雪用水浇一下怎么样？”立刻就有人上楼去取水，我也赞成这个方法。等把水取下来一试，果然见效。就这样，我们不断地克服问题，最终一个玲珑可爱的雪人儿展现在我们眼前。（分）充满智慧的嬉戏，多么令人难忘啊！（总）

8、阿米尔说：“赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。”（引用名言）孩子是花，是果子，是懵懵懂懂的聪明，是永远不息的活动，也是热切的希望。（排比和比喻）难忘的小学生活，难忘的童年！ （抒情） 【名言结尾法】