（本文写于2018年9月12日）
我不但很慢，并且还很懒。从当班主任起，就渴望成为一个“甩手掌柜”，什么事情都交给小朋友们做。刚开始带班经验不足，很多事情还是要亲力亲为、劳心劳力。但教第二个一年级时便在前一个一年级的管理上总结经验，学会把握小朋友的心思，再将常规训练到位，逐步放手。例如，贴每天上课的课程表、关电脑、关风扇等等。就连空气净化器那一秒中的按钮时刻，我也是找一个专人负责。第二次带的这个一年级，下午放学从来没有打扫过卫生，原本想写一个《扫地计划表》，结果一整年，在保洁的基础上算都是小朋友中午饭后自愿打扫，还比较干净。所以这一个《计划表》也就拖到了现在，就到网上买了几个“卫生监督岗”的胸牌，慢慢变得轻松。
今天早上下雨，十分堵车。我担心赶不上早读，赶紧叫同组的老师帮忙看着一下，所幸还是在早读之前赶到教室，我没有走进去，因为领读员蔡依辰和陈毅在上面带着早读。其他小朋友也是有模有样的在跟着读，也许我是多虑了，希望孩子们继续保持。
由于我们四楼几乎听不到铃声，第一节课后去操场做课间操，我以为今天下雨取消。就稍微等了一会儿再进教室，让孩子们有时间去卫生间。一分钟不到，我们班上有两名小朋友石浩辰、刘思盈跑到了我面前。询问我是否要去操场，嘿，小家伙们还挺主动，我看了看外面地板还是有点湿，寻思了一下，应该不会去操场了，便叫小朋友们去放室内操，带着其他小朋友锻炼一下。模模糊糊听到了广播操进行曲。连忙走到教室带着他们出去做广播操。刚走到教室门口就看到令我忍俊不禁的画面，全班都在跟着这两位小老师认真地做着室内操。如果随时都是这样可以自主管理，那太省心。
第三节课刚上课，我正准备在其他班听教研课，美术老师打来电话，问我孩子们有没有自己集合去美术室？我走出门口一看，曾一聃已经在整队，虽然队形没有那么端正的，但至少有一个集体的意识。我再想想办法，让他们在没有老师的情况下，真真正正的做到安静整齐。
下午第一节课做眼保健操，只是告诉许多一同学下午第一节，老师一下课立即喊出口令，眼保健操开始，第一节自主喊口令，做完眼保健操以后，发出最后一个口令：请大家收书包。小伙子完成的天衣无缝、完美无缺，指挥的相当到位。这下没有铃声对于我们来说也没关系，一切都可以变成口令式指挥。当然，这是有老师在场的情况下，最高境界，还是没有老师在，却能如此安静、整齐、有序。
二年级刚开学的这两周，孩子们有所懈怠，可能是班主任的状态也需要调节。我会再细化一下班务工作，孩子的潜能是无限的，需要我们不断地去挖掘，我希望自己能够完完全全地放手，成为一位真正将班级交给孩子们管理的“懒班妈”。
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