周日预告:你认真定义过什么是知识吗?
能改变你行为才叫知识,否则这些知识对你来说知识一些信息和数据而已。我每天急于学习的目的是什么,不就是为了提高自己人生效率,然而不发生行动,只是意识上的知道而不是化为行动上的知道是没用的,是低水平勤奋。所以知识的内化行动>整理、记忆。
又想起刘润老师说的人的每一天5%是逻辑,剩下的95%是习惯,用5%的逻辑对抗95%的习惯显然是低效的,高效的做法是将这些优秀的道理的化为习惯,人生培养几个好习惯就能大大提高人生效率,习惯培养的几部曲:无知期、探索期、固化期、稳定期,其中最难的是探索期、固化期,探索期阶段——前人的思考、我们的阶梯,不要重复发明轮子,要在别人发明的轮子上借鉴找到适合自己的方式。探索期稳定6要素:确定时间、地点、物品、环境、身心、他人,培养习惯的方法——打卡(心锚法)和概率思维。
周一:什么是知识
知识这东西就得时常订正和更新。
有用,长期,繁殖力知识,体系化,能改变你行动,提高人生效率的才叫知识
繁殖能力的知识又称通识,就是哪儿哪儿都适用的知识。逻辑学,概率论,编程,英语他们可以在任何领域产生价值。
常常苦恼孩子学什么,这不就是答案吗,有繁殖能力的知识。
周二:不再苦哈哈的学习,1、你需要找到重要但不紧急的知识2、对知识赋予重大意义,甚至是多重意义
重要但不紧急的知识:编程、英语、锻炼、概率思维等有繁殖能力的知识
学习某知识,长期都学不会,那就直接用,既然学了那么久都不会说明光学不行,那就用,有些只是用着用着就会了,话说用进废退。
周三:你有机会变得更好——知识本身并无法创造价值,是在使用中创造价值
以后不论是阅读还是学习,都要时时刻刻照着这周文章中的条件来提醒自己,我有没有真的在学习有用的知识。
周四:真正的知识才能改变你的命运,但是,如果没有掌握筛选有用知识的标准,一股脑地冲上去学习,最终结果通常不尽如意
多记笔记、写作就是把知识和自己缝合,新旧知识缝合把砖块搭建成房子的过程。
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