时间真的是过得很快，转眼又到了周末。
只剩两周的复习时间。学生的学习状态一般。不过四班的好几个学生下午都会来找我背单词打卡。他们能记得这件事，其实，我挺开心的。办公室娟姐说，学生要想考上高中其实并不是太难的事，如果有努力进去的心，再付诸行动。
考个高中并不像蜀道难所写，蜀道之难，难于上青天。孩子们还是没有明确的目标，缺乏执着的信念，方法不对，或是没有和困难死磕到底的那种韧劲。不过，我始终觉得，八年级的孩子们在英语方面奋力追赶，是最值得做的事。就像说自己英语开窍的艳艳同学，之前对英语是没有信心的，逐渐适应八年级英语的学习与测试，通过练习，积累了一些自己的经验。
而我，在给学生讲解的过程中，对英语学科的教学与试题，也有了一些自己的观点。比如，对基础词汇会有常见的扩展，提醒学生一定要坚持基础词汇的理解记忆，在语境中记单词，在阅读过程中去体会单词的用法。尽量帮助学生找到已学内容和所考查内容之间的联结。尽力消除学生即使背了也没用的错觉。在阅读的过程中，引导学生去学习如何正确对待生词，人名地名的一些处理方法，如何通过词根前缀后缀来推测一个词的意思。
阅读时不同文体的结构不同。说明类的大多是总分总或总分的结构，记叙类的大约在结尾部分有一个画龙点睛的主旨句，明确告诉读者，文章想传达一个什么样积极向上向善的观点，或者是想从哪个角度来树立人生观世界观价值观，达到英语学科育人的目的。
我还会告诉学生盲填的做题方法重点看空儿所在的五个句子，总时间把控在一两分钟，因为个别盲填的作答是以秒来计算的。
补全对话，重要的是要会思考，设身处地地想，如果我是对话者，怎么问或怎么回答才能符合逻辑。首先确定想要表达的意思。然后运用句型转换中一般疑问句和特殊疑问句的问答要点及结构，还有一些交际用语作答。
作文方面目前给学生说的有些欠缺。
网友评论