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我与生涯的故事

我与生涯的故事

作者: 幸福富足的杨亿然 | 来源:发表于2019-05-12 23:06 被阅读0次

    2019年4月再一次复训新精英基础班,对自我有了更清晰的认知,对自己的职业发展也重做了一遍梳理,为做生涯规划师打下夯实基础。前两天是熙姐,第三天是鹏哥,碰到这两位老师真是完美体验!讲师太赞啦!

    我与生涯的故事

    基础班将一个人的职业发展分为五个阶段:定位、适应、发展、转型和平衡。三大阶段:定位(转型:重新定位)、发展(适应和发展)、平衡。

    定位用到的模型是三点一线:有什么、凭什么、要什么、选什么?

    有什么指的是外界职场环境有哪些工作机会,用到霍兰德职业测评,正式测评和非正式测评,找到大概的职业方向。

    凭什么是指自己有什么资源能力,是否能胜任工作,用到的是能力三核工具,看清自己的能力结构即:知识、技能和才干

    要什么是指对自己价值观的梳理,用到价值观测评和价值观修炼工具,看清自己要什么分为四个步骤:持续确认、自我激活、公开主张、不断实践。

    选什么是满足以上三点一线的若有多个职业选择的时候,如何来决定方向?用到的就是决策平衡单啦!

    对于转型阶段的人来说是重新的职业方向定位,同样看有什么、凭什么、要什么,有什么用生涯四看:向上发展?左右看?向下看?向外看?凭什么就是要评估自己的资源。要什么跟定位一样是价值。一般转型的人先看要什么,再看有什么凭什么~~

    我与生涯的故事

    发展问题最常见的模型就是CD模型啦!4个维度和对应解决工具(能力—能力四象限、要求—组织要求矩阵、需求—职业三叶草、反馈—职业回馈公式)。2条线(成功线—能力大于等于企业要求、幸福线—反馈大于等于需求)。2种循环沟通方式(外环资源导向求生存、内环愿景导向求发展)

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    最后是角色的平衡。职业发展周期和彩虹图、角色饼图、生命之花等运用。平衡丰富的角色(工作者、父母、子女、兴趣、学习者等)。

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    以上是三天学习的大概内容,学到了很多知识,课上也做了应用实践,课后21天训练营推动自己做实践、主动去思考,未来的路还很长,继续加油。

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