不带之前在培训班，由2015初进私立学校系统教学到现在已经五年时间了！之前上课期间，我一直把学生的主体地位发挥的不错，我也一直认为那样是对的。但是，当我在我们班讲完课之后发现，学生的主体地位不是那么简单的形式化的东西，他必须结合老师的主导地位才会发挥到非常好的作用。 之前教育教学学中就有教师的主导学生的主体地位相结合理论，只是我没有那么有感触，我之前只是简单认为老师虽然引导但是除了维持他们思维程度，其次稍微引导一下他们就可以自行讨论出结果。但是那种方式更加适合自主学习的高年级学生，对于一二年级的低段学生，他们的自主学习力不强，老师的主导地位就显得尤其重要起来。
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本文标题：老师的引导作用有多大？
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