2018年7月19日上午准时来到静雅山庄工作室。胡老师进门开门见山的问：“孩子最近怎么样？”我知道胡老师是在问儿子最近在天津打工的近况。我面带微笑很平静的回答：“最近孩子表现很好，努力挣钱养活自己，在对我的态度上也在转变，慢慢适应社会生活。”
半年以前，儿子在大学退学，我因接受不了儿子不上学的事实，焦虑、烦闷、无所事事近乎“神经质”的状态。甚至觉得儿子不上学，自己失去了人生的奋斗目标，失去了自己后半辈子的生活意义，那种极度的失控情绪自己无法控制，逢人便讲。儿子自己则是不上学不但不着急，反而觉得上学是给我上的，他的这种对自己极度不负责任的态度也让我既失望又觉得很委屈，自己为他付出了天下父母的努力，儿子不但不感恩，还认为理所应当，心安理得的享受着父母给予的一切，这也让我几近崩溃，不能自己。今天回想起当时的自己的时候，都觉得不可思议。
机缘巧合我有幸认识了胡老师，在和胡老师学习中，我逐渐认识到这是我和儿子的亲子关系出现了问题，我在和儿子的交流沟通有问题，既然是和孩子出现了很严重的问题，那就找出问题的根源，就像人得了病，找出病根你才能对症下药一样。孩子有问题百分百是家长有问题，通过和胡老师系统的学习家庭教育半年我才找出问题的根源在于我这个家长，是我长期和孩子不交流沟通，也就是和孩子不会好好说话。既然不会说话那就从好好说话开始学习，先是管住自己的嘴巴，也就是“修嘴”，“修嘴”就是和孩子说话的时候要有“沟通的分寸感”，不是想说什么就说什么，俗话说得好“一句话十样说”，也就是同样一句话换个方式说出来，每说一句话站在孩子的角度考虑下，顺着孩子的思路引导孩子说。这样随着自己的改变，我和孩子的不说话，不会沟通慢慢改为少量的交流，共同的分享。我相信随着自己的改变，孩子也会变得越来越好。
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