记得我怀孕的时候，特别紧张，我跟我姐姐说：怎么办？我一点都不能干，我怕我带不来小孩，我不会给小孩洗澡，我什么都不会。姐姐说：怕什么，等你当妈以后什么都会了，人都是逼出来的。果然当我妈照顾了三个月离开以后，我成了全能选手，照顾孩子的种种都会了。
孩子一直都是跟我睡，她的性格非常温顺，从小都不爱哭，才37天就跟我和我妈坐火车回江西老家，不哭不闹，9个月的时候我们开车回江西，1岁9个月开车去山东，她在车上自得其乐，也很安静。才两岁多我就独自一人带她坐飞机去武汉。
第一次坐飞机-2岁4个月
2岁半的时候她上幼儿园，老师对她的评价是：特别有礼貌，排队拿饭的时候只有她会对老师说谢谢，老师帮助了她她也会说谢谢。那一刻我第一次感觉到了言传身教的力量，因为在家里我们全家都很注意礼貌用语。
但随着孩子的慢慢长大，我的焦虑又来了，因为我觉得我不知道怎么去教育孩子，有空带她看看书，讲讲故事，但更多的时候都是看动画片，我很讨厌《喜羊羊与灰太狼》与《熊出没》这种没营养的动画片，给她下了《葫芦娃》，《黑猫警长》，《哪吒脑海》这些经典的动画片，曾经一段时间我们家充斥的都是：葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七个瓜.....，孩子反复看了几十遍，到哪里说什么台词都记得。
可能孩子爷爷比较喜欢说话的原因，宝贝从小表达能力就还不错，口齿也比较清晰，我萌生了教她认字的念头，拿着故事书告诉她这个读什么，那个读什么，孩子还没两下就不耐烦了。直到2016年易家平台的含章老师把我拉进一个学习群，我看到和含含年龄相仿的孩子在那自主地读书，我问怎么教孩子识字比较好，含章老师回答指读，我没细问，就开始闭门造车，带孩子一个字一个字的指，仍然无功而返。
到底要怎么做到？含章老师告诉我他们是通过137累积法，1就是每天读一遍，3就是每天读3样，7是7天为一个周期，不是单独读一个字，而是连贯地跟读一篇文章，她把《道德经》的音频发给我让孩子听听看，含含听过几天就能背诵第一篇和第二篇，我觉得很神奇，想要进一步了解，孩子爸爸说再等等吧，我呢？也不算很坚决，暂且搁置了。直到半年后我突然觉得我不能这么拖下去了，毅然请了教材，带着孩子开始了读经生涯。
跟读《易经》
两周的时间，孩子会背《八卦取象歌》和《上下经卦名次序歌》，《道德经》前几章，《三字经》前两节，随着时间的推移，她认识的字越来越多，在脑子里积累的经典语句也越来越多。例如上中班的时候，有次他们画蜂巢，她爸爸问是什么，她回答的是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。我问她在幼儿园的情况时，她回答：别是一般滋味在心头。爷爷教育她好好读书，将来考大学，她马上脱口而出：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。诸如此类的例子数不胜数。
我们从2016年10月开始读经，孩子轻松过了识字关，平时我们经常会玩一些游戏，比如散步时我和爸爸会出“左边一个土，右边一个也”，“左边三点水，右边一个去”等等类似的题目，她猜中了会很得意，没猜对会要求再来，或者出题给我们，兴致勃勃。或者我们进行组词，经典接龙，模仿《诗词大会》行飞花令，总之孩子会觉得读经真的很长智慧，很有收获。
含含读大班开始学习数学和拼音，每天会有作业，我都是让她自己读题，独立完成，实在理解不了的我再解释。她有空自己看书，不再需要我给她讲故事，前几天她跟爸爸视频的时候就拿着本童话书给爸爸讲，好玩的地方自己边讲边乐，她也说过在幼儿园给其他同学讲故事。
迄今为止，我们读完了《易经》，《诗经》，《道德经》，《孙子兵法》，《大学》，《中庸》等十几部经典。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土，就是每天那不起眼的半小时，让我们在一年多的时间里能完成这些经典的诵读。
很多人会说你这个也太难了吧，我坚持不下来。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。
也有人会说读这些文言文有什么用？今天看到一篇文章《中高考再次证明：小学生没有海量阅读支撑，只会饿死天赋，制造短命高分！》，语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸间的拉分利器。
时间是唯一不能储存的财富，孩子在一天天长大，经不起我们的蹉跎，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如追随成功者的脚步。家长是原件，孩子是复印件，家长想孩子成为什么样，先要自己努力。我希望我的女儿能成为赖思佳那般腹有诗书气自华的女子，所以我要努力学习。
学历代表过去，学习力代表未来。在易家有那么一群爱学习的家人每天感染着你，让你不自觉跟上他们的步伐。不努力你永远都不知道自己原来这么厉害！
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