爱手工新人培训第二课

老师讲话稿整理：

大家晚上好~~今天是我们的第二堂课~~

爱手工这个产品利润特别的清楚~~

各个级别都可以获得自己的利润

但是

我们发现身边的朋友最容易范一个错误

一直感觉自己挺努力的，却赚不到自己想要的财富

为什么？

是的，不知道自己该干什么~~

什么都干点，看别人发朋友圈，自己就努力的转一转，看别人出门去做活动，自己也出去做一做

凡事学个皮毛，三五天就放弃了

需要系统的，能清晰的知道自己该干什么

我们的学习力是至关重要

昨天我讲了企业的文化，也做了家庭版本的介绍，还有各级的赚钱利润大概在哪里

现在，我想问一个问题

为什么客户要买我们的家庭版？

是的，我们培养孩子创造力

最关键一点

就是我们超值，1块钱一节课，含课程含材料

培养创造力，想象力丰富的孩子

第二个，关键点，为什么客户想了解爱手工？

因为羡慕

因为在你的朋友圈看到了孩子的成长，她很羡慕

因为在你的朋友圈看到了你赚到钱了，她很羡慕

两种情况，一个是客户，一个是代理

今天我们交流一个点~~爱手工机构版到底是什么？

凭什么我每次去园里面做一次体验课，做一次就签一次

要学的伙伴，请打我要学习

ok，首先我们知道幼儿园的市场非常大

我们知道一个地级市有1000家幼儿园，他们都要采购美劳课材料，假设我们一个幼儿园利润是6000元一学期，一年就是1200万的利润

这个利润怎么样？够吗

利润肯定够，但是怎么才能拿到这么多钱呢？

幼儿园到底凭什么要买我们的课程呢？根本的道理在哪里？我们一起来分析下

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这里第一点，这是我们合作幼儿园的中班孩子可以做到的水平

拿上样品，园长心里有数的，自己的孩子能不能做到

爱手工新人培训第二课

我现在问大家，如果，我们请一个专业的老师来我们幼儿园教学，让孩子能做到这样的水平，大家觉得这个老师，我们要花多少钱呢？

等等，我的问题是，我们请这么专业的一个老师，我们要花多少钱呢？

我的问题是，我们请一个老师来我们幼儿园上课，我们要给老师多少钱呢？

大家跟着我的节奏哦

5000以上，ok这是一个答案

也可能我们请一个是3000、4000、5000、6000、7000，基本园长心中是这样的答案吧

ok，伙伴们，我为什么要这样问园长啊？

是的，我的目的就是要做一个对比~~~

我们来帮你教，每个月收600好不好？现场觉得还不错的园长请举手

爱手工新人培训第二课

现在大家明白了第一个点，为什么要用机器人了

是的，降低成本，省下的就是赚到的

我们绝对不能说机器人可以取代老师

这个在教育市场是非常忌讳的

降低成本，提升教学，园长肯定喜欢

今晚大家记得第一个点，用机器人成本更低

❤️教学领域里，人工智能是不能取代老师的

爱手工非常显性

❤️用爱手工的课程的显性价值，是绝对可以区立于其他园的

又能降低成本，又能提高教学质量

绝对领先优势

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不加任何水分的说，现在中国幼教领域里没有一个智能课程可以教出孩子做出这样的作品！

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我们现在很清楚哦，优秀只有一个判断的根本基础就是教学这块

什么因素影响教学质量？

现在大家知道了，幼儿园的教学质量就是靠引进课程来实现的

引进多好的课程，质量相应就提升上去了，

老师的水平怎么办？

一线老师的水平，其实是所有的课程研发单位来培养的

我遇到一些懂教育的，独具慧眼，爱手工课程看一遍就知道核心价值，绝对丰富引领

这是我要给大家的第二个概念，有选择能力的家长选择幼儿园只有一个判断标准，那就是教育质量

而教学质量，最核心的是靠课研单位提供课程，并且培养老师，这样来实现的

所以幼儿园根本上就是需要好的课程，所有不上进的幼儿园都会被淘汰

大家会发现有很多幼儿园都面临被淘汰

是的，环创不合格的幼儿园都会要求被整改

让孩子在实践中学习

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潜移默化的招生效果，家长的心里，都是，群里发个视频，图片，家长都会仔细找自己的宝宝然后发圈！

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同理心➡️孩子在敏感期的这段时间，表现欲特别强，刚好课程内容设计，孩子做出作品帮助情景故事里的虚拟角色完成心愿，她就会特别认真的去结合机器人助教创意出自己的作品！

从8月十五前的那个公开课开始算起，还有个园长的公开课。十一特训五天。刚结束又是一个公开课。然后昨天又开始新人特训，

俞总辛苦了。一个企业负责人。带我们奔跑在第一线，身先士卒的各种赚钱方法的先去帮我们实验感恩

我敢说。没有任何一个企业老总能够做到这样

❤️第一过程呢，是故事引导。通过自我介绍讲一个故事让孩子很想去完成一个任务。比如说，我们老师说，哎哟我是魔法老师，今天我要变个魔法。但是在变魔法之前呢，需要小朋友跟着老师一块儿来去做一件事情，这表示我们今天做个恐龙，那你需要一起来做个恐龙的才可以变魔法，这是一个引导过程。 ❤️第二种引导呢，同理心引导。比方说我们中班这个课程。那中班课程呢，比如说精美的镯子，这节课那么上课前引导是什么呢，我们想送一个礼物给妈妈。我们一起来做一个镯子送给妈妈好不好，大家肯定都说哈哈，好好小朋友肯定一起就很想去做这个镯子。那么这个也是一种引导方式。

这是我们的福气，我们每个人都要珍惜感谢俞总

第一个，孩子们在一块儿说英语，我们需要把它拍成视频。 第二个，每个孩子都要拿着作品进行拍照、拍视频。 第三个，在所有这些过程中要露出幼儿园的名字，无论是在服装上还是在墙上的名字。还是在哪里，都要把幼儿园的名字给露出来， 第四个，我们的人工智能的这一个环节啊，比如说孩子做作品。通过扫描他就跑到课程里边去了把它屏幕里面去了，这是一个很酷炫的过程，也要把它表达出来，通过拍照拍视频给分享到家长群里边去

❤️第一个，提升教学水平，帮助老师。可以去把一堂课做得更好，培养孩子的各项能力 ❤️第二个，就是提升机构，幼儿园，的经营能力，帮助幼儿园招到更多学生可以有更高收到更高的学费。这就是我们整个课程的一个设计理念！价值

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确实有点累了，今天有点虚脱，晚上好好睡一觉，明天又是一条汉子