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我手写我心

我手写我心

作者: 紫气东升 | 来源:发表于2023-06-18 19:54 被阅读0次

    面朝大海春暖花开是海子的选择;人生来不是被打败的,是海明威的选择;采菊东篱下,悠然见南山是陶渊明的选择;潜心教育,做学生心中的明灯是我的选择。

    各位领导、各位同仁,大家晚上好!

    很荣幸能够在这里和大家分享我与教育行走的故事。

    高考放榜之日,被蒋铭国老师的教育智慧所深深折服!作为一名父亲,他为孩子的未来深谋远虑、以自身榜样的力量去触动孩子自发成长,在今年高考一举夺魁。翻看他的朋友圈文章,百感交集,是激动,是惭愧,更多的是看到希望。

    蒋铭国老师是我的同事,我可以说是他一路艰辛、一路逆袭的见证者!我想用“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”来形容他这几日的心情,真替他高兴。除了他自身努力优秀之外,我想他是教育行走的最大受益人,是张文质老师的教育行走改变了他,点亮了他;教育行走,成为了他心中的灯塔,而他以一已之力也成为了我们心中的灯塔。

    2021年6月23日,在蒋铭国老师的引荐下我加入简书,并成为“教育行走  一起打卡”微信的成员之一,也从那时起,开启了两年来笔耕不辍的记录生活的日更生活。在那里,有幸遇见了福建的小尘老师、云南的普利辉老师等热爱教育事业并乐此不疲的追梦人。

    有“教育行走  一起打卡群”的提醒和鞭策,在简书累计日更793篇文章,累计110万字,包括有散文、小说、生活感悟、教学设计等。

    其中多篇文章深受好评,去年5年,被校长点名把我推荐给乐平市文联曲协会,成为会员,短短一年时间,由一个诗词小白创作了近二十首古诗词,今年4月份,成为协会常务理事,负责编辑协会公众号。

    2023年1月7日,我加入了张文质老师主办的《教育飞翔者》,并尝试写了四首古诗的赏析。其中一篇关于苏轼的《定风波》——定住人生风雨有幸成为第一期《飞翔者》书丛文章之一。5月22日还记得当时拿到书,翻到自己名字的那一刻雀跃的心情,那种喜悦,那份悸动的心情难以言表。5月10日,我收到景德镇市谷雨诗会获奖通告,我在简书上日更的的一篇散文《称赞》获景德镇市教师组一等奖;早在3月27日,我的第一篇关于教育教学的论文《春风化雨 润物无声》发表在《新课程教学》7月刊上,前不久分别在叶圣陶杯投稿了两篇论文,静候佳音。

    自从加入了教育行走这个大家庭,我觉得自己更勇敢了。就拿这个学期开始,2月份我收集整理了从教十六年的获奖证书,申报乐平市骨干教师;3月份,在学校参加红色文化同课异构比赛,我执教的《西江月•井冈山》深受好评,虽没有拿到一等奖,但比任何时候更加自信;与此同时,我申报了景德镇市级课题,在蒋老师的指导下,我的《“新课标”背景下强化育人导向红色诗词课程与应用的研究》已获得批准,准许立项;6月份年过四十的我,主动参加学校青年教师五项全能比赛。我战胜恐惧,在52位青年选手中脱颖而出,我的即兴演讲获得全场掌声,总分排第七。即兴演讲、粉笔字、简笔画获单项一等奖,说课、课件制作获单项二等奖,五项全能二等奖。

    这些荣誉可能对别人来说不值一谈,但对于我来说,却弥足珍贵。对我来说,是一次自我挑战,是人生的第一次华丽转身。

    正如《飞翔者》扉页上所写:唯有觉醒者,才能开启不一样的人生。

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