“早上好”、“早上好……”在一次上班排队打卡时，身后传来清脆的问候声，我忍不住回头看了一下，只见一位剪着短发，皮肤白净，穿着白衬衣年轻、漂亮老师正在给同事们打招呼。看到我回头，她也给了我一个灿烂的微笑。后来才知道，她就是英语组的马娟娟老师。
因为不在一个教研组，所以和马娟娟老师很少见面，第二次接触马老师是学校举行“师徒结对”活动时，我去听四六班周冬梅老师的语文课，下课后和周老师在教室里交谈。只见马娟娟老师走进了教室，我突发奇想，想听她一节英语课。给她说明想法之后，马老师爽快的答应了。听马娟娟老师的课真是一种享受。她声音甜美，笑容灿烂，表情和蔼可亲。她讲课时我发现孩子们听得特别认真。当提问学生时，她会微笑着看着那个回答问题的孩子，并很认真地倾听学生回答。课堂中，有一个孩子问答不上来老师的问题，马老师就微笑着等待孩子思考。但是，那个羞涩的小男孩想了一会儿还是不会，马老师就走上前去轻轻拍了一下他的肩膀，微笑着说：“不用紧张，先听听其他同学的回答，老师相信这个问题难不住你。”如果我是学生，也一定会被老师的话打动。马老师的微笑是那么甜美。 对于孩子们来说更像是位邻家的大姐姐。整节英语课都在欢快、愉悦的氛围中，孩子们参与课堂的积极性非常高，小脸上都扬溢着幸福的微笑。马老师提出问题时，孩子们一个个举起小手，争先恐后的抢答。英语课气氛非常的活跃。我作为一名教龄22年的中年教师，总以严厉自居。感觉学生必须对老师有敬畏之心，才能听老师的话，所以作为班主任兼语文教师，我对孩子常常板着脸，一副严肃的样子。而马老师，银铃般的笑声，深深地吸引着每个孩子。还有年轻人身上的那种朝气，也是我这一位中年教师应该学习的地方。四十分钟的课感觉很快，转眼间就结束了，孩子们还意犹未尽。下课后我和马老师交谈起来，她让我给她的课提些建议，可我感觉听马老师的课是一种享受。在谈话中，我才知道，马娟娟老师还是一位军嫂，她的形象在我脑海中瞬间更加高大起来……
从小我就特别崇拜军人，因为爸爸曾经是一名军人，哥哥也是一名军人。我还曾经幻想着自己的另一半也是一名军人。 但是妈妈常在我耳边说絮叨：“嫁给军人就要付出比别人更多的艰辛，不但要承担自己工作的责任，还要承担家庭的全部责任。你身体弱根本就承担不起来。”年轻时 每当妈妈给我说这些时，我都觉得妈妈太自私了。慢慢的理解了妈妈，她曾经是位军人家属，她不想让女儿跟她一样辛苦……面前的马老师看起来很柔弱，但是因她是位军嫂，让我感觉到了她的坚强。和马老师聊起来孩子，她眼里含着泪，脸上挂着笑。女儿两岁多却很少见到爸爸，她的军人爸爸也根本没有时间陪伴她们母女，孩子生病都是她和婆婆照顾。记得一首赞美军嫂的诗歌中这样写到：“你照顾儿女辛辛苦苦，你伺候老人任劳任怨，军人为祖国奉献了热血，你为军人奉献着青春,，你眼看着别人一家和和乐乐，心里羡慕心里期盼却从来不说，你无怨无悔承担家庭的全部责任……
讲台上，她用甜美的笑容给孩子们上课；生活中，她用柔弱的肩膀挑起家庭的重任。马娟娟老师不但是一位优秀的教师，还是一位伟大的军嫂。她用无悔与担当擦亮自己胸前的名片——教师、军嫂。
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