暑假正式结束，要开会了，踏进校门的那一刻，竟然有小鹿乱撞的感觉，紧张，陌生，慌张……
唉，一个老教师还这样，是不是很搞笑。
讲座开始，从市里请的人，校长大人主持，该讲究就要讲究。
市教研主任讲座，一个专门搞教育教学的讲话要高瞻远瞩，这背后一定要下很多的功夫。正如他讲座的题目:教学改革的难题与着力点。
那么有质量讲座的着力点是什么，一个讲座怎么样才能打动在坐的老师，怎么样才能让老师们有更多的收获和感悟……
哎，我为什么想这一些，小老师一枚，哈哈我简直是杞人忧天。
主任紧扣当前热门话题: 双减，讲中考成绩与双减的关系。
我听完了，还是不知道它们之间存在什么关系，如果有联系的话，就是双减减少了周末休息，和增加了晚自习，从而提升了成绩？
然后主任讲了中考命题与成绩分析，讲中考命题的原则，有一点特别打动我，就是中考命题要生活化，情境化，说白了就是能够学以致用。
所以读懂情景内容很重要，那么阅读理解很重要，思考内化很重要，哈哈哈所以语文这一母学科尤为重要。
确实，如果学生所学的内容，脱离了生活，甚至背离了生活，那意义真不是很大。
主任还讲，让学生感受到各个学科之美，语文之美，数学之美，理化生实验之美。
可惜有多少学校能够认认真真，扎扎实实带着学生，投入到理化生的实验中呢？
当然，让大家眼睛一亮，为之一振的是中考成绩分析。
当各个学校的成绩排名，各个学科的成绩排名，出现在大屏上的时候，大家无不伸颈，瞪目，然后拍照，细看。
开会也罢，讲座也罢，总要有高潮，我想这就是高潮。
最后，主任讲怎样提高教学质量，举了这样一个例子: 一个高三的孩子，历史不太好，于是，老师偷偷的把他叫到一边，先给他题目和答案，然后第二天上课提问孩子。接着只给题目，不给答案，然后孩子对历史越来越有兴趣和信心，成绩提升很快。
这初中也适用吧，初中的孩子多数是先亲其师，才信其道，而高中的孩子多数是信其道，才亲其师。
接下来是开校会，台上四个校长，有三个新来的，我都不认识，就像他们不认识我一样。
当然，台下的在座的有无数个不认识。
暑假时，学校招进了六十个人，另外，还有五个学校将近六十个人来我校交流，自己又在外校交流了两年，虽然自己在这学校十几年，但满眼都是陌生人。
短短两年时间，就可见一个学校改朝换代，沧海桑田的巨大变化。
领导用课件，从小镇做题家风波谈起，然后播放采访一位蹲在清华门口的父亲，他的孩子考上了清华。
领导说开会时，后面有人一直在看手机，领导说我不认识你，但我记住你。
领导说开会每人要带小本子，认真记笔记。
领导说，每当开学，他就要关机，现在已经关机五天。可这能解决问题吗？
领导说，他不在乎成绩，不对初三下目标，你看今年中考最高分在我们学校，我一直没有说，中考状元朱＃＃，这个孩子年龄相对比较小，因为明天是他生日。
领导说，校园内禁止同事间，师生间哥姐称呼，搞的太江湖。
领导说禁止建家长微信群，后患无穷。
领导大张旗鼓开展劳动教育。
领导招聘有书法，管弦等有专长的音美老师准备到大剧院演出。
领导是个有理想有抱负的人。
……
我看着台上的领导，那个曾经特别的，似曾相识的人，现在发际线后移出去了，脑门就又大又亮……
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