读古诗滋养的孩子有感

被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实质上也成为了生活和命运多一份垂青的人。

中国古典诗歌浓缩着母语的精华，有它特有的节奏感，韵律感，美观性等特质，从古至今始终散发着迷人而高贵的气质，古诗词平仄，押韵，韵律感非常的强。

儿童时期是记忆的黄金时期，这个时期阅读和背诵的东西，真正的能刻入脑子里，内化为自己的智慧和财富，以唐诗宋词为主的古典诗歌，它值得一个人从小背到老。

学习古诗词的体会，大量的朗读和背诵，仍然是学习古诗词最经典的方法。“书读百遍，其义自见，”大声的朗读，少讲多读也是学习古诗词的简便有效的方法，长诗以化整为零的方式学习，熟能生巧。

如何保护孩子学习古诗词的兴趣？

领孩子学习古典诗歌，动机一定要单纯。

要求孩子在背古诗时去给别人表演。计较孩子背多少不盲目为一个数字而背诵，

强调孩子背诵是为了日后写作。

领孩子背诵时领悟诗中的意境。

让孩子喜欢，只有喜欢才能更好的接受，学古诗从幼儿园时开始学习比较好，如果孩子已经上初中或者高中，这也没有关系，读书任何时候开始都不晚，因为学习是终身的事情。

前几天点评了古莉老师读古诗滋养孩子的读后感，我到今天才开始来读这篇文章，前几天我刚好经历了儿子在学校，他的语文老师带读古诗古文，要求学生每天在班级早读时大声的朗读，父母在家中协助背诵，我每天晚上陪着孩子背书，看到他手抱着头一副绝望的状态，我感到特别的难受，王老师教过我们一定需要多肯定多欣赏孩子，这些话语都用上了，可是孩子的那种痛不欲生的样子让我很无助，半个月前刚好看了古莉老师说和孩子一起来背诵初中必读的138首古诗，我顿时来了灵感，于是决定和孩子一起来尝试我们两个人一起来比谁背得快，第2天我刚好碰到了古老师，借机请教了如何能够快速的记忆，因为我也确实背不了，古莉老师非常认真的和我去讲解，如何去背诵古诗，她说诗是有意境的，要用想象法去身临其境的去体会，记起来就会快很多，平时走在路上，坐车，吃饭都可以去反复记忆，这些方法我这段时间在尝试，结果真的背下来了，我也及时的把这些分享给儿子，前天晚上问他是否背完了古文和古诗，他说已经全部背完了，他说也没有想象的那么难，当今天我读到这篇文章时，我总结了一下，然后思考晚上儿子下晚自习后要和他再来讨论一下，把这些消化到日常的生活当中，希望能帮助儿子解决背诵的苦恼，能并能喜欢上古诗词。

读古诗滋养的孩子有感