g.古诗滋养的孩子-被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。
我自己真的对诗歌一点不喜欢,语文也没有学好,看来要和宝贝一起重新学习,帮她培养阅读的兴趣。
h.给孩子“犯错误权”-童年需要“试误”,需要“不听话”。不允许孩子犯错误,要孩子事事听命于家长,这犹如不允许走路的孩子摔跤一样,是以暂时的、表面的完美取代长久的、内在的完善。
就在刚才宝贝自己喝酸奶,用勺子没舀好掉到了地上,弄的新沙发和玻璃门上都上,我心里有点小生气,但嘴上还要告诉她“没关系的,擦一下就好了”平时也是这样,希望我对她的宽容让她以后也对别人宽容。
第二章 把学习做成轻松的事
a.让孩子识字不难-她在很短的时间里突然认识那么多字,实际上是个非常简单而自然的过程,是一个量变到质变的必然结果。这个现象的发生,最终还是得益于教育,是家长有意无意间施行的一种正确教育方法收获的成果。
不逼孩子,顺应孩子自然发展,正确的引导,不用额外报那么多班,不用让孩子那么累,学习也可以是件快乐的事情。
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