请不要给孩子贴标签

              请不要给孩子贴标签

      今天，我有点头疼，本来想开完会后给几个学生辅导完早点回去，可是，我又意外地接受小屈同学家长的请求，说是想见见我。

      事情其实还是我的责任心引起的。

      小屈家长比较关注孩子的英语学习，但是孩子不怎么上心，作为老师，我很想帮帮他。

      小屈对英语学习是时松时紧，有时让人感觉还可以，有时又让人很失望。但是就这，我依然想帮助他，不愿意就这么放弃了。

      前天下午，我让小屈放学后留下来，给他过关单词和句子，他过关了一次。我让他晚上回去再背一次，第二天早上让我检查。

      可是，第二天一天过去了，也没有见他来找我。问他的时候，说是忘了。

      看看过关记录上，他还有好几次空缺，我就让他今天下午放学后继续留下来。

    当我开完每周都学校例会，从四楼会议室回办公室的途中，碰到小屈正好要去找我。

      他告诉我，他的英语全部过关了，已经让英语课代表检查过了。我让他进到办公室来，我得检查落实一下。

      翻开他的听写本，我看到他这次更正的字体很端正，书面也很干净，不由自主的表扬了一番。

      可是，在提问过程中，我发现他不是有的不会背，就是更正的又错了。而且，有个别短语在连续三天的听写中都错了!

      这说明，他在英语学习方面实在是太不操心了，接连三天听写的短语，三天都是错，也实在是太有才了!

      看到这种情况，我要求他继续更正，完了之后还得背会。

      因为那个时候7班的教室里还有几个学生，我得去教室看看，就让他随我一起去。又担心家长在门口等时间太长，我就给小屈妈妈发了短信告知孩子还在我处。

    然而，让我没想到的是，一转眼的功夫，小屈居然不见了！我安排学生到教室、办公室和卫生间都找一找，结果都没有看到他。

        于是，我给小屈妈妈打了电话，问她接到孩子了没有，她告诉我今天是孩子的爸爸来接。我在电话里跟她说了刚刚发生的事情经过和我的感受。尽管我已经把事情说清楚了，但是小屈妈妈还是要坚持来学校见见我。

      因为之前一直有联系，而且正好那次小屈妈妈来教室听课时，还无意中帮了我一个小忙，加上跟我是同龄人，所以我们向来很谈得来。面对家长的请求，我只好答应。

      为了孩子的学习，小屈妈妈也是下了好大一番功夫。小学期间，她到我校应聘当代课老师；疫情期间网上学习，她每天陪伴孩子学到晚上10点多才休息；现在，又和他在同一个辅导班，孩子接受辅导，她帮忙辅导小学生，为的就是跟老板熟悉，让人家多多照顾自己的孩子。

        就在我为小屈妈妈的付出所感动时，她突然来了句“我们差生的家长，都不好意思跟老师交流……”

      听到这句话，我立马打断她。尽管孩子暂时落后，但是家长这样直接给孩子冠以“差生”的帽子，我不乐意。因为，我觉得，家长应该作为孩子最可靠也是最值得信赖的坚强后盾。

      我向来认为，只要信念不倒，一切皆有可能。何况，小屈又不是那种完全不学习的孩子。所以，我告诉家长，不要给孩子贴上“差生”的标签，不然，他也默认自己是个差生，那就没有什么学习动力了。

        后来，小屈妈妈开心地告诉我，其实，她仍然对小屈没有失去信心。她问我，如果从现在起努力学习，是否还有希望考上高中。我的回答自然是肯定的。

      每一个孩子都是父母心中的宝贝，学习固然重要，但是习惯和态度同样重要。也许，我们的孩子暂时落在其他孩子的后面，但是我们也不能因此一蹶不振。相反，我们要在孩子身后为他鼓劲，为他加油。能将一个人打倒的，只有他自己!