今天有六五班的科学课，他们班是个两极分化特别明显的班级。爱学习的是一拨，不爱学习的也有那么几个。由于科学课是两节连排，基本上现在都会给学生讲一节课的内容，剩下的一节课让他们练习一些题目。
爱学习的一拨人大概有那么几个：邵子瑜、梁忠卫、王嘉懿、张舜博、洛嘉勉。如果是讲新课，他们肯定是最爱思考，最爱提问的几个人；如果是练习课，他们肯定也是最爱聚集到一起，边写边讨论。
今天上课依然是这样。他们在讨论的时候不可避免的会说一些和题目无关的话，我就在一旁听着。突然我就听到邵子瑜说：“科学老师就是教科书式的无聊。”如果是跟我无关的话题，我听听也就过了，一般不会参与讨论。但是这次是有关于我的，于是我就等他们不说话的时候。
问“邵子瑜，什么叫教科书式的无聊？”
“老师，你知道罗伯特·唐尼吗？”
“不知道。”好像跟时代脱节了，但是对这个人确实没印象。
“你知道钢铁侠吗？”
“好像听过。”确实是好像听过，貌似是一个电影中的人物
“他就是教科书式的自恋。”
“自恋我知道，教科书式是什么意思。”
“教科书式就是标准的，教科书式自恋就是标准自恋”那教科书式无聊就是标准式无聊了？瞬间感觉一万头羊驼奔腾而过。本来看他们上科学课这么感兴趣，还以为自己讲的很精彩呢，没想到在学生心中竟然是这样的评价。正当我这样想着的时候，邵子瑜又说了一句
“但是我就是很喜欢这种教科书式的无聊啊，因为这是科学的学科属性，就应该严肃认真一些。”虽然今天是阴天，但是心情一下子就豁然开朗了，原来被认可的感觉真的很好。
下午第一节没有课，正在给学生准备小升初复习用的科学卷子。突然就想到了邵子瑜的“教科书式无聊”，心中涌现出了很多想法。
科学本来就是严谨的，传授科学知识，培养学生科学思维，提高学生科学探究能力，是一名科学老师应该做的事情。
我应该让学生在轻松愉悦的氛围中学习，但是每个人的风格是不一样的，我的科学课的风格就是逻辑清晰，严谨，就是不幽默，这也是性格决定的。
没想到一直困扰我的问题被学生的一句话点醒了，我也是一个不同的个体，可以吸取别人的优点，但是如果自己实在学不来，那也是没办法的事情，那就保持自己的风格好了。
我就是我，教科书式无聊的科学老师。
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