有时候我会很明显的感觉到自己表达能力的欠缺。尤其表现在要表达（表现）自己的时候。
对于事情的回答慢半拍的反应，对于事情的解释词不达意、或者说是本身就不清楚重点以至于词不达意。
或者说叫做：不善于表达自己。和不善于表达自己的想法和本意。
举个粗暴又捉急的例子：和对手撕逼的时候说不出话来；就算憋出来了反驳过去，事后总是感觉、哎没发挥好。看似头头是道铿锵有力（主要是有逻辑），可怕的是说完发现自己陈述了半天的重点不是想要表达的重点（论证了半天的论点不是要论述的论点），难道我要重新组织逻辑反驳自己吗？真打脸。更可怕的是，事后，总是在事后、自己脑海里，能憋出一套一套的成篇“著作”来驳斥对手。顶个屁用。
可能和从小受到的教育和养成的习惯有关：家庭氛围是书香世家的感觉，语文成绩好，作文常被当范文，而作文一般都是命题式的，以至于养成了围绕命题主题可以发挥高水平的表达能力（写作能力比较恰当？）。而家教关系从小就不允许我和别的小朋友玩，以至于我从小被孤立，缺乏、导致不会和别人交流（就是脱离命题无法表达本意），也缺乏当场表述和反应的能力。我认为这是这种家教方式的弊端。
我认为，交流能力和写作能力一样重要吧，是基础，二者共同构成了表达能力。交流、是自由的表达自己的见解想法。多交流，让自己先会说，哪怕没有逻辑的说、毫无重点的说，但是学会了如何陈述自己意愿，表达自己的意思。不是别人给你命题你才会说，没有命题，GG。
然后多写作，把说出来的东西捡重点、理逻辑，锤炼语言。两者结合，才能真正做到把最好的自己用最好的语言做最好的表达，不会事后有遗憾、觉得没发挥好。
缺乏交流能力，就会变成只会写“命题作文”；缺乏写作能力，就会变成“小学生水平”。以至于表达能力差劲。
而学习能力，就是不管有什么样的经历都能从中获得有益的东西。——（太困了编不出来了，感觉想法很多但是逻辑混乱，改天继续）
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