表达能力
如何培养孩子的口头表达能力，父母可从以下几方面着手。
（1）2～3岁是孩子学习口头语言的关键期。父母应利用各种机会与孩子对话，鼓励孩子多讲话。
（2）3～6岁是语言发展的最迅速时期，而在这时孩子的语言逐渐变得丰富，父母与孩子交流时宜用普通话，而且发音要准确，吐字清楚，语句连贯。
（3）上小学的孩子父母要督促其多阅读课文，读完后再让孩子复述，这样可锻炼口头表达能力。
（4）父母要引导孩子听广播、听故事、多读课外书，扩展他们的词汇。
（5）要帮助孩子完善口头表达能力。孩子说话时偶尔说半句话，父母听不懂，此时不能讥笑孩子，应该让孩子重说，直到说完整。有的孩子说话时往往对某事叙述不清，父母应耐心给予纠正，教给孩子如何才能叙述好，只有这样。孩子的口头表达能力才能提高。
作为家长，在训练孩子的语言能力时应注意这样几点：
①从孩子出生起（甚至应该更早些）就要经常和孩子说话，而且要注意用标准的发音说正确的话。
②在孩子会说话之前，启发他说话的愿望。
③尽可能多地让孩子了解周围事物的概念，为此，家长要不厌其烦地告诉孩子什么东西叫什么，还应该为孩子创造机会，使他获得事物或经验与代表该事物或经验的词汇或语句之间的联系。
④要使孩子的生活环境丰富、有趣。
⑤要经常和孩子对话，即使是大人之间的谈话，如果孩子在场也要注意自己的谈话会对孩子产生什么影响。
⑥当你与孩子说话时应该精神饱满，充满活力。不要在孩子面前老说一些无精打采的话，否则，不仅会影响孩子说话的情调，而且还会使孩子产生“说话原来就是这样有气无力，生活就是这样精神不振”的感觉。
⑦不要因为觉得儿语有趣而模仿孩子说儿语。否则会使孩子把不规范的言语表达方式延续更长的时间。当然，这并不意味着要不断地纠正孩子的语言。不断纠正孩子的语言所造成的不良后果是严重的，这样做会比你根本不关心孩子的语言更糟糕。会使孩子丧失说话的信心。家长要做的只是尽量说得准确、标准，而尽管让孩子自己去说他自己的话好了。
⑧尽可能为孩子创造与其他小朋友在一起玩和说话的机会。真正的语言能力是在不断地交流使用中发展的。
⑨一旦孩子可以认字和阅读书籍了，就要尽可能地为孩子提供必要的读物。而且，最好要让孩子多讲述自己看到、听到的或自己的想法。
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