最近比较忙，没太关心儿子，周五去接他时，宿管老师突然给我发了个信息：“相机让他带回去就别带来了。”
我不知道相机的事情，估摸着是先生给他买的，回了宿管老师“好的”后，我准备直接问儿子缘由。
“宿管老师让你把相机放家里，别带去学校了。”
“是啊，我知道啊。”
“你啥时候有个相机了？”
“爸爸给我买的啊！”
“你拿相机在学校干啥呢？又被老师发现禁止使用了啊！”
“没干嘛，不就是给他们拍短剧么？”
“拍短剧，谁啊？”
“宿舍那些同学啊，他们整的剧情。”
“你也一起啊？”
“我不一起。”
“那你干嘛？”
“我拿相机拍啊，一起25集。”
“晕，敢情你还是导演兼摄像啊！拍的短剧在哪？”
“相机里。”
“好吧，能给我看看不？我可是很好奇，你拍的25集短剧是啥样的呀。哈哈！”
整个沟通里，是轻推，是和青春期儿子平静地对话，没有责备，只有好奇和欣赏。
儿子也没有因此事而产生对抗或激动情绪，交谈后也很乐意把拍摄的短剧给我看。
我想，我找到了和青春期儿子相处之道：对他抱持肯定欣赏和支持的态度，尊重他的意见，适当提醒，不控制，不批评。
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