(十一) 第四章： 孩子如何成功1-4节
一、理论摘要和感悟
1、大学的谜题：今天，和一个只拥有高中毕业证的美国人相比，拥有学士学位的美国人平均收入要高出83%。
在某些情况下，大学的辍学现象被归结为学生自身的问题——很多学生尤其是来自低收入家庭的学生对未来的定位过于不现实。
在我们看来，中学的成绩远比具体知识的掌握更有意义。它们不仅可以反映动力和持久性，还能体现学生是否拥有良好的学习习惯以及时间管理能力，因此，它对我们预测一个学生能否完成大学课程意义更为重大。”
4、弥补差距的5种关键能力：领导力原则，特殊强调的基本能力：智谋（resourcefulness）、灵活、雄心、专业精神和正直。
【关键词：大学、5种关键能力】
【感悟：曾经接触过一些人和观念，一再质疑应试教育，自己也有些受影响，在一次课程中，却看见Alxe老师很大声、很郑重的说，考试，是中国最伟大的智慧。被触动了，在现在社会中，知识和科技已经无比重要，有或没有受过高等级的教育已经成为一道无法跨越的沟壑。至于5种关键能力，今天的内容只是涉及到了开头，期待明天的内容。】
二、互动
五一后恢复了正常的工作时间，公司的事务立即压了上来，和家人宝宝的沟通、互动明显时间、质量断崖式的下降，这并不是我想要的，应警惕起来，和家人在一起的时间，脑子里不再想工作的事，做好划断，摒除惯性。
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