大家都知道孩子一岁之前离开妈妈孩子会哭闹,这是因为孩子还不懂的物体的永恒性,孩子与妈妈之间形成了良好的依赖关系，妈妈一离开孩子会有强烈的分离焦虑，会认为妈妈走了就不会再回来了，分离会导致孩子的恐惧。如果经常和孩子玩儿捉迷藏、捉猫猫的游戏让孩子知道,人或者其他物体消失还会再回来。一岁左右的孩子特别喜欢和家人玩儿捉迷藏的游戏。这也是锻炼孩子让孩子尽快掌握物体的永恒性，在妈妈、爸爸或其他家人甚至玩具消失以后还会回来。在孩子一岁半左右的时候出现泛灵论,什么是泛灵论呢？就是孩子会把没有生命的物体当做有生命的物体那样对待，比如孩子会给毛绒玩具,喂饭会给毛绒玩具,布娃娃打针、盖被子怕他冷怕他热，这都是因为孩子在一岁半以后三岁之前处在泛灵论,这是这个阶段孩子特有的一个特点：把没有生命的东西看成像有生命的东西一样的去对待。
在孩子两岁左右的时候出现了第一个逆反期,这个时候的孩子开始说“不”，开始要行动的自由,这个时候的逆反和青春期孩子的逆反有所不同,这个时候孩子要求的是行为自由。比如,一个两岁宝宝听到家里有人敲门,他着急就去开门，如果大人把门打开了，孩子就会哭闹着让人出去,重新敲门,他去把门打开才可以。还比如,父母抱孩子上楼的时候,已经上去了,他要求再下来自己上楼。这是孩子的第一个逆反期他感觉自己长大了，可以自己做一些事情,他要求的是行为上的自由。我们在养育孩子的时候知道这是孩子心理发展的规律,遵从这个心理发展特点不去和孩子对着干，顺利度过就不会的孩子造成伤害。对待孩子做到温和而坚定。温和是我们在制止孩子不当行为的时候，态度上不具有指责、评判的情绪；坚定是行为上坚决制止孩子的不当行为。孩子在四岁左右的时候出现的自我为中心现象,在心理学上自我中心和我们平常所说的以自我为中心可能不太一样。心理学上有一个著名的三山实验,就是孩子,会站在自己的角度,认为别人看到的和自己看到的是一样的,这就是著名的三山试验,到了六七岁的时候孩子才摆脱自我中心现象。
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