上周听完唐老师的分享后一直忙个不停,每晚都精疲力尽,一直没有静下心来思考与孩子沟通的例子。
老师一直对我说信孩子,接纳她,不说破她,今天带冉上游泳课,忽然发现老师讲的那些我做到了,有很大的收获。
今天游泳课是练习憋气换气,冉早上在家练习了,但是自己有点糊弄,上课老师检查,果然做的不好。老师要求严格,一边告诉她吸气张口一边手并没有停止将她的头按进水中,她呛水了,带着哭腔向岸边的我求助,我也帮不了她,心里一直纠着,慢慢地,她集中注意力听老师口号,跟上了老师的节奏。上岸后,我把她搂过来,说冉冉你克服了困难,做到了,好棒!其他家长也围过来,她开始有些不好意思,眼泪快下来了,把手伸进嘴里,一个劲的说嘴里面疼(嘴里之前吃饭咬破了一点),我知道这时候不说破她,她战胜困难耗费了很大的能量,她对抗困难时产生的一些小小的负能量需要排泄出去,我就把她拉到没人的凳子那,让她坐在我的腿上,她说嘴巴疼,我说:是的,宝贝这里破了,碰到水肯定疼,不过冉冉你好棒啊,都忍过来了,而且后面的动作也做的特别好!她把头埋在我胸前,一分钟,就完全好了!她把负能量代谢了!又跑去和同学们打水仗了。
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