时间：9月24日
地点：政管学院二楼217室
主讲：赵海山教授
主题：教师事业发展——观念 、素养、技能
不知不觉，我们已经在河师大学习第六天了。今天仍然是赵海山教授为我们讲课。今天的主题是《教师事业发展——观念 、素养、技能》。赵教授主要从三个方面来讲，分别是基本观念，基本素养，基本技能。这样的课程，对于我们一线思政老师来说，是一笔精神财富。
赵教授为人热情，真挚，敢说真话，敢做真实，深受我们学员的喜欢。虽然才是第二次和我们上课，但是我们之间好像是认识已久的老朋友。他没有官架子，只有平等、关心的姿态。他身上有一种无私奉献的精神，有一种助人助已的信念，第一次认识，就无私地让我们加他微信。我们学习的是实实在在、实用的知识与能力。他也是应该成为我们的精神指引者。因为60岁的他现在每天都坚持读2-3小时的书，每天一本。这该是怎样的坚持与自律？感谢遇见，感谢赵教授的大爱精神。
第一，基本观念。
这一部分，赵教授从四个方面着手。教学观念，学习什么，怎么学习，好课标准。说实话，赵教授讲到这部分的时候，我是有点惭愧的。因为自从自己成了一名所谓的“老”教师后，好像把教育最初的原则给忘记了。到底什么是教学？学习什么？怎么学习？好课的标准你还记得吗？我只顾匆匆赶路，却忘了回头看看教育的初心。今天赵教授又带着我们回顾了一下，让我的心里再受启发，再次反思，再出发。
第二，基本素养。
这部分仍然是四个方面，分别是道德素养，能力素养，知识素养和心理健康。知识结构体系最终要为素养和精神服务。而最实用，效果最好的便是阅读阅读再阅读。而且要多读纸质的书。因为我们如果听书的话，可能只能记住百分之十的内容，而看的话，可以记住百分之五十的内容，如果我们能说出来的话，便可以记住百分之七十的，如果做起来，动起来，那便可能收获百分之九十哦。更贴心的是，他教授把他的便宜购买书籍的法宝无私的告知我们。哈哈，那就是先下载孔夫子网，然后再多选书收购，进入选书多的书店，20本以上买起......哇，学到了，学到了。掌声响起来......
第三，基本技能。
这里分为宏观技能和微观念技能。赵老师主要从宏观技能当中的兴趣和习惯，还有微观中的记忆方法重点来讲的。兴趣培养要注意以下几个原则：关心，胜任，快乐，责任，鼓励，利益原则。当然，赵老师在讲的过程中，每一个原则都结合一些他身边实际的案例，尤其让我们佩服地是他对他学生父亲般的爱，以及他对女儿用心的培育及成功。
培养习惯的原则，注意要养成小技法：积极，定时，定点，定量，团队。这几点虽小，但却是最实用的。我觉得也是我们最容易操作，最容易去做的。首先，我们得有积极的心态，毕竟兴趣是第一老师。要把“让我学”变成“我要学”这样一种积极主动的状态，我想学习的效率和行动，也会出现倍增的趋势。其实，定时。这一点对我也很有启发。因为我平常做什么事都是比较随意，什么时候想起来了，什么时候就去做。比如，每天都会写文章，但是时间不定。虽然当天总能完成，应该是习惯已经行成了，毕竟自己已经坚持写作两年多的时间了。我想，我应该尝试着把每天的时间定下来，我想这样应该更有利于自己习惯的养成。可以去尝试一下。定点，定量，那我想这应该就是我们做什么事，要对时间、速度、量有一个测试，做到心中有数吧。这样，我们在人生中，有了一定的把控感。这种把控感可以给我们带来一定的确认性，能提升我们的自信。这是我自己感受过的。但是我并没有坚持去做。团队，这个，我想觉可以这样说：一个人走可以走的快，一群里走可以走得更远。那就找一些同尺码的人，加入一些读书共读体，在共同约束下，一起更好更快地成长吧。
本来打算11点20结果的课，却又延迟了将近20分钟。哈哈，那是因为赵教授总想把他所知道的都告知我们。他在最后，又毫无保留地把他知道的学习记忆方法传授给我们。时间很紧，内容不减，实用好用，万分感谢。
今后在自己的工作岗位上，我努力保持一颗努力向上的心。坚持提升自己的专业知识能力和能力修养。坚持买书，读书，坚持反思，写作。记住：想给学生一碗水，老师得有一条河。
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