病好后的锐锐终于来上课了，可这课上得也是折腾。
每天都在和他商量：能不能自己进去上课。得到的回复都是可以啊。可是一到现场，那叫一个崩溃啊，各种找理由：我害怕，你能不能陪我；我不喜欢这个老师，可不可以不上；我不喜欢拍球。软硬兼施都没有用，最后是强制进去，但发现人是进去了，但都不上，独自一人坐在角落里看着别人上课。
其实，他很喜欢拍球的，还叫我给他买了颗球，可是即便面对自己的心头之爱，他依然不敢参与，这就是所谓的安全感缺失吧。
这个问题自己之前也一直在思考，究竟该如何提升他的安全感，可是试了很多方法依然没有用。今天刚好在樊登听了《给孩子一生的安全感》，发现缺乏安全感的孩子的具体表现，锐锐完全符合，而我就是那个制造了不安全感的人，可能是我从小对他的态度造成他的无所适从。早先，自己脾气不够稳定，有时候工作烦心，会对着他大吼大叫，甚至有的时候自己跑出去冷静冷静，让他对我无比依恋，养成了胆小怕事的性格。
正如心理学家林紫老认为的，培养孩子内心的安全感，是父母送给孩子一生最好的礼物。它既是我们为迎接美好生活张开的怀抱，又是我们为抵御艰难险阻树立的盔甲。接下来，我要好好学习如何帮助他建立内在安全感。
第一步：自我觉察。我要先意识到，发脾气可能是缺乏安全感的表现，努力去查找自己缺乏的是什么，找到病因才能对症下药。
第二步：用内在安全感模型检视自己早期的依恋关系。可以用圆圈描绘出原生家庭的关系，透过孩子的挑战和困难，看到自己身上的问题，尝试正面表达自己的情绪，不用愤怒来掩盖真实情绪。
第三步：与孩子共同成长。与孩子一起为自己的行为或者情绪负责，关心孩子的情绪，让他能主动表达，努力建构自己内心的安全体系。
或许，未来任重而道远，但关系孩子一生幸福的事不能用时间长短来衡量， 自己种下的因，就要自己把果种出来。
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