上个学期，学生刚上大学，积极性挺高的。这个学期，有的班积极性好像下降了些。
我眼珠一转，计上心来，对同学们说，以后积极参与课堂的同学，我都会登记下来，期末平时成绩按这个评分。
讲完这一政策，同学们就都积极起来了。我让同学们翻译课文时，同学们都争先恐后举手，我只能喊举手最快的同学啦，并安慰一下举手稍微慢一点的同学，争取下次机会。
看到同学们积极了，我心里窃喜，上课也更来劲了，这样上课就形成良性循环了。
真的没有教不好的学生，只有教不好的老师。以后在教学中如果遇到问题，多动动脑筋，想想办法，总会找到解决办法的。
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本文标题：略施一计学生的积极性就提高啦
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