写任何东西，都应该像讲故事一样，牵着读者走
相对于枯燥的逻辑，推理，证明，解释这类的文章，我们更喜欢一个故事。据说这种倾向是在万年前，人类捕猎完后，晚上聚在篝火前不断吹牛形成的。而通过逻辑，推理，证明来解释一件事还是近几百年形成的。所以故事性更加容易被我们接受。
讲故事有三种常见的叙事方式：顺叙，倒叙，叠叙。顺叙强调结果的悬念，倒叙强调过程的悬念，叠叙综合了两者的优点
推荐东野圭吾的《解忧杂货铺》，这里面用了叠叙的叙事手法，将横跨100年的几个故事串起来，不断的变换时间，和叙事主体，让读者一点一点看清整个故事的原貌。结构设置非常精巧。
引用豆瓣上一位大神的梳理：
每个章节，不同角度。第一章2012年时间bug出现，为期一晚，以解忧人的角度，三人解忧月兔(静子);第二章以当事人的角度，克郎被三人解忧;第三章回到解忧人的角度，但回到过去，从1978开始，雄浩解忧绿水，1979年时间bug出现，为期一年，雄浩在9月13日收完未来信;第四章回到当事人的角度，浩介被雄浩解忧，并讲述他从1970年代到2012的整个经历;第五章故事大高潮来临，所以角度经常切换，最开始便是呼应第一章，以三人组解忧人的角度，解忧汪汪(晴美)，然后切到晴美这一当事人角度，讲述她收信后多年人生经历，中间穿插着丸光园火灾、雄浩晓子恋情故事，最后到2012年，因33年之约，回到杂货铺旁的第二家，结果被三人抢劫，此时高潮迭起，原来一开始三人抢劫的被害者就是晴美，此时又切回到三人，晴美的回信因夹在他们抢回的包里，无意被他们看到，三人懊悔之余收到了雄浩对他们白纸的回信，回信内容便是完美收尾。
作业：
试着关注叙事顺序，写一段300～500字的故事。
小晴气喘吁吁的停下来，在小巷里追了一会儿，最终还是把小女孩跟丢了，就在她回到小巷路口处时候，发现小女孩就靠着墙边站在那里，小女孩看到小晴的出现，身体轻微一震，眼睛盯着脚下的地面，拿着花的小手也微微颤抖着。小晴看到小女孩的出现脑袋也糊了，怎么不跑了？但是注意到小女孩发白的手指也有点不知所措。小晴慢慢的靠近小女孩，蹲下来，看着小女孩那张发白的脸，轻声的问：“你喜欢花吗？”。小女孩一愣，大大的眼睛里面涌出了泪水，小女孩把手中的花递给小晴，强忍着，用略带哭泣的声音说着：“对不起，对不起，对不起...”。小晴接过花，刚刚想问小女孩为什么拿花。小女孩就迅速的转身，再次跑进了小巷里面。留下小晴满脑困惑的在原地。从小晴追出去到她回到花店，前后也就十来分钟，小晴环顾了花店内，看着店内一处发呆，那里原来有一束粉色康乃馨......
......
“哥哥，真的要这样做吗？”小女孩担心的问道。
“恩，没关系，我吸引那个大姐姐注意力，你进去，拿那朵花，没人会看到的。明天就是妈妈的生日了，一定要给妈妈一个礼物”，一个稍大点的男孩说道。
“还是我去吧，我是女孩，被抓住也不会挨打的。”小女孩忽然望着小男孩说道。
“不行，你还小，根本跑不快，一下就被抓住了。”男孩反驳道
......
第二天清晨，小晴像往常一样，来到了小店。发现一个妇女带着两个孩子站在小店前，似乎在等着她，其中一个小孩，正是昨天看到的那个小女孩。
字数限制了，好多背景没有交代，本来还有后续的。现在也终于明白，真正的写好一篇短篇小说才难。需要在有限的字数里面交代背景，展现冲突，转折，和结尾升华故事内容，太难了。
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