本周月考卷看到一道题目：在纸叠的小船加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，从燃烧的条件分析，纸船未燃烧的原因是什么？
这是一道有关“燃烧的条件”的题目，学生从来没有见过，怎样让学生答对这道题目呢？我让学生用排除法解答，燃烧有三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。
纸船为什么没有燃烧？我们从三个方面考虑：纸是可燃物；纸船在空气中，肯定与氧气接触，从此可以推断出第三个条件：温度没有达到可燃物的着火点。
我提前用学生考试用的答题卡折叠成小船，将小船中加水，不到两分钟时间小船两段竟然漏水了。
推测失败原因：纸船两段折叠程度太大，容易漏。
采取措施补救：我将两段容易漏的地方用透明胶布粘上，然后再次尝试做实验，实验就成功了，小船没有被点燃。
上课前给学生演示这个“不会着火的小船”，还找了课代表做小助手，实验也是相当成功的。
我们思考：纸船为什么没有被点燃？
温度没有达到纸船的着火点。纸船里面装着水，从下面加热的时候，温度会传导给水，水挥发带走热量，使得纸的温度达不到着火点。
试卷讲解导入引入趣味实验，更能提高学生学习的积极性，让学生深刻理解本道题的真正含义。
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