有时候我也认真的想：与她是不是前世的缘分呢？第一次和她接触就觉得她象个什么人，本来就怕这种咄咄逼人的人，可是，内心还想和她接触。
于她相识缘于儿子的身体出状况，儿子时常会咳嗽，严重了就会㫴喘。2016年的暑假带他去西安旅游，因天气炎热，吹空调受凉咳嗽，继而引发哮喘，在西安儿童医院检查治疗，经专家鉴定：明确诊断为哮喘，给出的治疗方案是：必须每年来西安儿童医院系统治疗三个月，连续三年，才能看到效果。我自己本身也是医生，临床见过许多哮喘病人，无论从发病机制到治疗方法，都是痛苦的过程，怀着无比沉重的心情，即刻返回，全然没有了游玩的兴致。回来后，我四处打听，因为西医治疗方法无外乎大剂量的激素，我不能让孩子这么小，就依赖上激素，但事实上，我的心里也没有办法常常忧虑的怜惜的看着孩子，俨然看到了一个可怜的＂华小栓＂。
我的一位朋友给我推荐了大道堂，我似信非信，并且还偷偷上网查了查，各种报道，褒贬不一，因为十分信任我的那位朋友，所以碍于面子，我找到了大道堂，第一次，认识了她。
说实话，我并不太喜欢她，她的目光犀利，象鹰一样，可以洞穿你的内心，被她注视着你有一种无处躲藏的感觉，我硬着头皮迎上去，为了孩子，还有什么妈妈不能做的！
她听完我的描述告诉我：西医诊断为哮喘，一旦诊断明确就是病了，就要按照病因、病理去治疗了，而从中医的角度来说，哮喘只是一个症状，我们要做的是通过症状找到引起症状的根本原因，从源头去解决，症状就会消失……仅仅是这个开头，就让我产生了希望，我只希望我儿子不是病，只是可以消除的症状，她又讲了一些什么关于饮食、睡眠、时辰之类的，后面的都不重要了，我只想拿她的药试试，看到底有没有她说的好！在等待她开方拿药时，她又看了我一眼，说：你的身体也需要调理的。我呵呵了两声，敷衍过去了。这些搞养生的，无非就是想多赚点钱呗，我这样想
第一次用药，效果很好，以往咳嗽起来的痰鸣音在服药后半小时就明显减轻了，坚持服了几天，症状就消失了，我挺满意的，我可以放心了，至少，我的儿子不是一定会成为＂华小栓＂的。
儿子好了，我就不想再去了，事实上，我也有点怕见她，怕她象其他一些搞直销的让我买这买那的，并且，上次她已经暗示了我说我的身体也需要调理嘛！
不用提心掉胆的日子过起来是轻松加愉快，可是，日子也是不经夸的，儿子又咳嗽了，接下来就是要喘了，耽误不得，我又带着孩子去见她，她给看了后写了方子，我便拿回来给孩子服用，这次怎么回事？越吃越喘，完全控制不住的一泻千里，听着他白天咳，晚上喘的，我对她的药产生了怀疑。于是，我打电话给她，我告诉她情况，并且我的态度有些焦急和疑虑，她问我怎么服用的，我说按方服的，并复述了一遍药方，她让我把药方拍个照传给她，我也这么做的，接着，她回了信息：你好好看清楚，你把药用反了。对比药方！一个巨大的惊叹号停在未尾，象把榔头敲的我如梦初醒，仔细一看，的确，两味药按照时辰服的颠倒了，＂差之毫厘，谬之千里＂。我真切的体会到了。
我时常回想到这一幕就非常感慨，我是个很认真的人，尤其对我的宝贝儿子，可是，怎么可以把药用颠倒呢？她发来的这条信息就差没有写：睁大你的狗眼看清楚，………，我的理解是，此乃天意，徒弟准备好了，师傅便出来了，每个师傅收徒弟时用的方法都是独特的。我家先生说，我的自信让他汗颜，脸皮实在够厚，那么丢人的溴事硬是让我说成了传奇！接下来，我认真按药方服药，儿子的病情立见成效。我对她又有了新的认识，我诚恳的给她发了个短信，承认是我的责任，是由于着急、看错了用药，请老师谅解。她只回复了一个笑脸。
我也是陡然发现，我已尊称她为老师了。
在为孩子调理身体的过程中，我多次与她接触，觉得她并不是一般的那种清高、孤傲。在她身上有种独特的味道，是升么呢？我也说不清，反正，某些方面好象我们有一些共识，这可能就是我怕见她又想见她的原因吧。她堂里也有工作人员，每次去，她的工作人员都很热心，她们不厌其烦的给你讲解病因、原理，并为了能及时联系加了她的微信。儿子的身体状况反反复复，但是，总体来说是在朝着好的状态发展，这让我有了想学习这个知识的兴趣和热情。
大姐的女儿结婚到了广东，一定要邀请我们一家人去她那玩，我有一个初中时的老师，在新疆工作了二十多年，八八年调回广西，我一直有个想法，去看看我的老师，趁此机会，我去了老师那里，因为时间短暂，看完老师我们就赶往广东了，我发了和老师的合影，写了一些感想：1988年，我初中三年的班主任老师调回广西，时隔二十八年再与老师相见，鹤发童颜的老师精神不减，激动的心情洋溢心间，在众多优秀的学生中我很平凡，但无论栋梁或是小草，都对哺育它的大地深深感恩！不忘师恩，不负师诲，象老师一样做一个认真、踏实的好人。发了朋友圈，有许多人点赞，从来没有在我朋友圏冒泡的她给我的印象最深，她用繁体字写道：象你学习！
接着到了五月份，她堂里的工作人员告诉我，有一期学习班要开班了，问我要不要参加？我开心极了，我就是这样一个人，对感兴趣的事热情很大，同时，我还向周围的朋友们号召，成立一个学习小组，尽快掌握这些知识，利己又利他。我带着一个浩荡的团队去她堂里，她平视着我说：去看看通知，是否符合条件？我们一行人去看了通知，通知要求：在堂里调理过身体的人，或家里有一位或两位以上的人在堂里调理过身体至少在半年以上的，才有资格抱名参加学习，伙伴们都走了，我的心里也在打鼓，她看着我说：你是特例，抱名吧。
我们彼此交织的目光中，都体会到了一种大家共识的善意。
开始了学习，我是很积极的，经常拿着笔和本子随时记录听到的知识，有一天，她把正在认真记笔记的我叫进她的办公室，告诉我：收起你的笔和本子，我想说的话，你是否能接受，我不知道，但是，处于我的职责我只想告诉你，什么是养生？是养护你的生命还是滋养你的人生观、价值观？这是你需要思考的，我在讲：你记得知识是术数是方法，而＂道＂和＂智慧＂是无形的，有形的和无形的，哪一个重要？是谁来决定谁？
这样的问题震撼了我的灵魂，我停下了急功近利的追求，静下来好好想想老师说的这些话，并且认真开读那本蓝色的教材书，受益匪浅，而老师的指导是开启了新的里程。给我全新的启示。有什么样的人生观就会有什么样的方法论！即使十几年寒窗苦读，却不能得到这样的点化。不停的学，不停的问，在这样的次次问答中，境界提高了，心胸开阔了，所有的一切在我的心里开启了全新的探索。学习了五运六气，学习了二十四节气对人类的影响，学习五脏六腑的整体观，完全颠覆我一个西医出生的知识架构及理念，并且，从新认识人生，决定自己的人生方向这是在整个学习过程中最重要的收获。我在这种交替中时而清楚，有时又有些纠结，有时会停下来反思，甚至还有时不想读书的懒惰。行动太快，灵魂需要跟上来。
我的内心充满了对她的敬佩！我很渴望和她能多待一会儿，周围的人却不这样看，很多人说她脾气怪仗，说不清什么时候她就会发火、训斥你，有很多次去她堂里，她给别人调理，我就坐在一旁听，她一天要说很多话并且反复强调的话，我听她也给我说过很多，其时，我们人都是只见眼前利益，好了伤疤忘了痛的，因为，一开始我也是这样的。孩子咳喘，我只想让他快点好起来，他不喘了，我便心安了，但一旦好了，我也会放松下来，该吃该喝又回到了原来的状态，我孩子的身体就这样时好时坏，现在看来，我非常感谢我的孩子，拿身体做代价，一次次让我明白，人是要有敬畏的，要遵循天地宇宙的法则，要顺应自然的变化，从而才能在天地间生存。而在现实生活中，有许多人是活的肆无忌惮的，有多少家长带孩子来调理，一看是积食了，一看是受寒凉了，老师一遍遍强调不能让孩子多食肉食，不能让脾胃虚寒的孩子吃冷饮，喝饮料，大人们答应的很好，下次再来，又是同样的原因。老师会毫不客气的指责家长，她常说这是大人的责任，因为孩子的饮食习惯是大人给建立的，如果有家长推卸责任的说：管不住，孩子自己要吃的⋯⋯等等，老师就会很决绝的告诉家长，那就不要再来调理了，她是养生师，不是给有病的人治疗的医生。所以，来调理的家长都有些惧怕她。也有不惧怕的，我也看到有个客户跟她吵架，那架式很凶猛，她没有多余的话，只是说：我不给你调理。话少，但是没有任何余地，她的气场坚定而强大！
因为是养生调理，要求客户要遵循＂道法自然＂的规律，许多人并不了解这其中深远的道理，是完全自以为是的生活，人人都认为自己的方法是最好的，是最适合自己的，如果要脱离这样已经成为固有的模式，可能不能完全适应，对于我来说，也有这样的开始，随着你认真的实践，你就会知道：天地永远没有错，错的只有自己，我这样认真笃定的学以致用是用一次次孩子的生病＂以身试法＂得来的经验教训。并不是老师她不说我我就感觉不到她的严历，是每次她说的话都得到了验证，比如她说我的孩子是脾虚内热，晚上睡觉盗汗，情绪急燥、不好管教，没有礼貌，晚上蹬被子，转圈睡，似乎她眼睁睁看到了孩子的成长过程，她告诉我认真调理后，孩子会出现的怎样变化，此后均一一验证了。孩子积食了，呕吐，还要参加学校组织的春游活动，我焦急的给她打电话，也准备请假，放弃这次孩子准备了半个月的活动，然而，老师她告诉我，带上调理药，每半小时服一次，服后会出现什么样的表现，大约几次，孩子会怎样，于是我战战兢兢的照她说的去做，的确，每个步骤都和她说的一样，大约孩子吐了四次，粘液状物吐了很多，接下来，爬在我的身上睡了一觉，到了地方，儿子睁开眼睛，惊奇地告诉我，他一点也不难受了，当他利落的参加各种活动时，我真的相信正如儿子自己说的：他满血复活了！
因为非常认同老师的调理，我并没有在她的要求下调理自己的身体，我也感到身体的变化，以前身体是麻目的，完全不自知，通过调理，我能明显感觉到节气的变化所带来的微妙关系，我从来没有象现在这样，每天都清醒快乐！在赞叹我们伟大的祖先智慧传承之外，我是非常钦佩老师的学识的。
在培训课上，第一次看见她流泪，在听课时，大道堂的创始人刘承恩教授在回顾大道堂创办过程中一路的艰辛和遭遇，她泪如雨下，抽泣着，象一个孩子在理解自己的慈父面前哭出委屈一样，这个过程，我想她们一定走的很艰辛。不然，当着几十个学员的面，老师抑止不住情感的流露。第二次见她流泪是一个年轻的学员跟随她调理很多年，走了。她痛心的恳请大家要遵循自然法则，不要自以为是的生活，不想再有人以生命为代价，演绎这样的悲剧。我有些困惑，老师是明白人，怎么连这个都想不通，人是有定数的，是人都会离开，什么时候走？以何种方式走？是我们不能决定的，但老师说：她有责任，她不应该放任不管，今后，哪怕客户恨死她，她也要坚持原则、底线，不接纳调理理念、生活不规律的、不敬畏天地的，宁愿不看，不耽误客户用别的方式爱护生命。我想这也是她会拒绝一些人的最基本的原因。第三次流泪，是她成功调理的病人家属很乐意贡献整个调理过程的影像给学员学习，她感谢这个客户，并回顾十几年来这个客户全家人对她的信任时，她停顿许久，说不出话来，任由泪水纵横。第四次，第五次，⋯⋯我才发现，她外表严历，语言犀利，内心却那么纯洁、柔软，，每一次流泪，都不是客户误解了她、指责了她，都是客户做了什么感动了她，学员成功的分享鼓舞了她，教授发的文章慈悲的胸怀感染了她，一路艰辛没忘初心方得始终欣慰了她，每次流泪都是为别人流泪，每一次都是情到深处，痛心疾首。
在这个世界，糊涂地活着其实很容易，但要让一个明白人，揣着明白装糊涂，是一种痛苦。她就是如此。而责任和使命感令她又慈悲满怀，曲高和寡，刚柔并济但又沧然泪下。
不能看她这样的人流泪，她的眼泪冲刷着我的灵魂，不得安宁。她无声的抽泣，都让我要立即反省自己，有没有搪塞、敷衍、懒惰自欺其人的面对自己！
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