作者： 和田玉
今年的高考作文题目新鲜出炉，昨天看后有点感想，与大家共享：说说二卷作文，题目如下：
四、写作(60 分)
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
"二战"期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不少于800 字。
从题目的要求来看，有几个关键语段需要把握好：一个是沃德力排众议，这说明沃德观点与大多数人容易得出的结论是不同的，同时不要忽略沃德作为一个统计学家的身份；二是沃德指出的是，应该注意弹痕少的部位，原因在于“返航的机会”，这里既透露出视角的独特，又内含着对生命的关注；三是与沃德个人的观点形成的相关数据“被忽略”，而且经过事实证明是他的观点是对的。所有的认识和观点都需要通过实践的检验，才能确定正确和错误。
这三个方面传递出的信息可以帮助考生选择确立多条立意路径，例如第一个方面，可以联系沃德统计学家的身份，从思维的角度来立意，较为普通的思路可以是透过现象看本质；稍微深一点可以探讨逆向思维的的重要性；还有真理为什么往往掌握在少数人手中；不盲从的人；独立思考的伟大力量等等，这里有大量科学家的例子可以使用。要细心地注意到沃德能有这样的发现，是要经过科学训练的，统计学家不是白来的。不是只要和别人不同的想法都是真理，所以特别要注意观点的合理性。第二个方面，可以看到沃德的独特视角与对飞行员生命的关注密切结合，从价值观角度出发，可以立意在残酷岁月中的人性思考；冷静的思考与悲悯的情怀等，这个角度对高中生有较高的难度，可以找到的例子是医生、经济学家等行业。第三个方面，从观点形成的过程入手，大多数人忽略，而沃德却发现了关键因素。可以以细节决定成败、综合的思考才能获得真知等角度，这个方面和第一方面有重合的地方。从这篇作文材料整体来看，这三个角度都可以独立成文，写成符合题意，言之成理的高考佳作，重要的是考生在选择立意方向时，一要进行全部材料的分解式分析，二要与自己的知识储备和写作特点紧密结合，才能合理确定自己最拿手的写作角度。
从今年的作文命题来说，语文整体的考试要求越来越高，这体现在题目的开放性和灵活性高度增强，特别是对知识面的要求，简直让人倒吸一口凉气。如前面分析的那样，在短短40分钟左右的时间里，确定分析材料，形成立意的方向，提取自身的知识贮备，调动遣词造句的能力，构思整个文章的结构脉络，并且论述清晰，这个对于高中的毕业生是有较高难度的。高中教学的模式化、套路化的应对方式正在失去作用，比如很多老师说的找关键词和关键句的方法，在这一次作文当中不仅没有作用，反而会坏事。所以对学生的分析判断能力、联想与综合能力、反思与深度理解能力的培养，才是未来高考命题的方向。从命题的合理性上说，一卷的作文更能体现这个要求，由于篇幅所限，只有下次分析了。
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