你有没有掉进过快乐教育的大坑，一度的认为快乐教育才是孩子的最终教育？
拿学习打个比方：
是不是觉得孩子深陷学习之苦，希望他们能够快乐地学习。
深信一个理念前，想一想自己那时候是不是快乐的？
说到大人自己，都有千万种理由：
“我们那时候我条件不好”
“我们父母那时候对教育不够重视”
“那时候不懂事，后来后悔已经晚了”
真的是一切外在的理由吗？
那现在翻开书，能看下去吗？
也许看到还会头疼吧。
这就对了。
人的天性是懒惰的。
在对中国教育的否定中，很多人相信西方教育能够轻松上名校，孩子在一片欢
快中就能完成学习，如果这些你真的相信，也这么教育的孩子的，必然会得不偿失。
一个崇尚天性的家长，再加上一个被无限制允许的孩子，结果会是什么样？
用天性来成全天性，获得的还是天性。
你早晨起来，忍不住看一眼手机、刷一下朋友圈、看个抖音。拿本书给你，告
诉你“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，你信吗？
当你了解游戏的开发，怎么让用户上瘾（参考《上瘾》）的战术时，你就会明
白，那些开发者使用的都是“攻心计”啊
如果认为孩子比家长和老师牛，任由这帮孩子选择读书还是玩、吃零食和打游戏，后果不用说你也会猜到。
不用说，孩子会选择更符合他们天性的。
反之，了解天性的存在，你就不会，自己玩着手机去吼着孩子去学习了，因为
你也做不到。
而真正的投入是反人性的。反人性也就是说“杀死懒惰的天性”
网上有很多一起成群结队学习的人，一群人学习、打卡。
为了养成好习惯。
“养成习惯”又或者“习惯是养成的”都是在强调养成二字，既然需要养成，就得付出努力。
这是兴趣开始的第一步：“勇气”
有勇气开始去尝试，并坚持，也是抹杀懒惰的开始。
让孩子们的生活里充满了道理，没有去实践，来感知这个道理的正确与否，他们同
样从心里不会认同。
当他们养成习惯，才是深入学习的开始。
打个不恰当的比方：
当你的恋人，每天都给你感动的小细节，长久地坚持，突然有一天，他什么也没做，你的内心适应吗？
你的内心是不是传达一个讯息，质疑他没有从前那样爱你了。
当你把这个不适应拉长，时间越来越久，你也就适应了。
一个人内心的转变，是从习惯开始，也是从习惯结束。
这就是习惯的力量。
习惯一旦形成，并不是永久性的突飞猛进，中间的挫折和阻碍仍是这教育这条路上经常存在的。
你会发现，想要继续深耕，还是需要勇气。
父母需要认知，教育本来就是痛苦且漫长的工作，那些一劳永逸的办法都是骗
人的。
教育孩子更是一条漫长的路，急于求成或者想用一个方法来改变他们早已经养
成的习惯是不现实的。
这条路 上，父母也需要不断地学习、感知、懂得、共同进步。
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