大跃进的年代，我没有经历，但可以通过影视作品，文学作品看到很多很多。
粮食丰收的浮夸风，吹嘘风，虚伪风，面子风，攀比风，风风催人命。
我成长的年代，没有大跃进，也没有那么浓重的跃进状态。
可当下不知怎么了，速效，攀比，比比皆是。
忽然，有一天，这曾经的浮夸风，已经刮到教育行业里又会怎样？
鼓吹刮风者不见得如何，可被风吹过的秧苗，却已沾染了不干净的色彩。
教育是为了什么？是让人类文化得以传承发展，不应该成为攀爬的阶梯。
教育应该怎样？挖掘知识背后的故事，才能更好让孩子得到传承，速效似乎可以救命，但也一样可以致命！
教育本应该是循序渐进的过程，是因人而异的点拨，而非拔苗助长的催发，更不应该四年课程三年完，全家蓄力冲一年。这样速效的教育，只会毒害了每一株秧苗，毁坏大片良田。如果这些秧苗结果了，他能拨乱反正吗？
教育本该清澈无鱼，不该是争权夺利的竞技场！
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本文标题：【一个愤青】教育本该循序渐进催化只能过早凋零
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