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作为马上就要上初二的为为，暑假作业有厚厚的一摞——各科老师都有针对性地布置了作业并且整理成了电子版，要求我们打印出来。
作业打印打得我们家的打印机机身发热，那厚厚的一沓看起来颇为壮观。除此之外，两门需要日积月累的科目语文、英语老师还布置了朗读、背诵作业，争取利用暑假这个颇长的假期时间为孩子们打下坚实的基础。
除此之外，针对初二就要进行的体育小中考，学校还温馨提示了假期锻炼的重要性，希望学生们能在假期中不耽误个人身体锻炼。
针对如此丰富的假期作业内容，我们帮助孩子制定了假期计划：既有作业内容、也有锻炼身体、做家务的内容。
为为好奇问我：“妈妈，您上学的时候暑假作业都怎么完成的？是不是跟我一样按照计划来写？”
我：“当然了，妈妈当年上学的时候也有假期计划了，不过显然我的假期计划比你而言幸福多了。”
为为：“怎么个幸福法？”
我：“我的暑假主要以看书、看电视、游泳。。。。。。总之是各种玩为主要内容，你外公、外婆不管我——让我自由行。”
为为：“那你的暑假作业呢？没有暑假作业吗？”
我：“当然有暑假作业，怎么可能没有暑假作业呢？不过我的策略就是在假期前三天把所有的假期作业都写完，然后就可以痛痛快快的玩了。”
为为：“那能保证质量吗？”
我：“那必须质量杠杠的呀，质量不保证，假期我也过不踏实。”
为为：“那岂不是很累？”
我：“那就要看你怎么看待这件事了，我是写不完作业心里不舒服的人，如果作业拟定个计划写，我总感觉自己玩的时候，还想着作业，那样怎么可能玩得痛快？”
为为：“这样也没错，不过我们老师是要求我们作业上面写日期的，每天的作业内容都规定好了。”
我：“这就是你自己的选择了，你既可以按我们帮你订的计划执行，也可以仿照我这样的使劲向前赶，赶完了可以心无挂碍地各种玩耍了，你怎么选？”
为为：“嗯嗯，我想我还是听老师的话，按计划一天天写，行吗？”
我：“当然可以了，落实就好。”
Tips：我跟为为就暑假作业该如何分配时间的对话完毕了，但是带给我的思考却有很多，暑假表面上看是假期，其实对不同的人而言，有的人可能就是当休闲度假的时间、有的人可能把暑假时间当做弯道超车的好时机，至于为为把暑假当做什么，暑假作业是一方面，另一方面还要看他个人努力。
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