14/30#笔墨里的时光#自娱自乐坚持写作30天第14天（第二轮）
今天有的孩子早早写完作业了，家长还没来接，他们可以玩自己喜欢的事，但不能大喊大叫，不能影响别的同学，这样孩子们还算听话，开始自娱自乐：有的玩五子棋，有的画画，有的用太空泥做手工……
辅导班里的琐事（6）
是不是栩栩如生（昨晚困的一个劲地直打瞌睡，最后还是木有抵得住诱惑，跟周公约会去了）
辅导班里的琐事（6）
好好的超人和怪兽
好好是个特别听话的孩子，他不会去招惹别人，每次写完作业 ，也想和同学一起打闹，我就给他找了个事做，画画。刚开始的时候他很犯愁：画画？画什么呀？我不会！随便画，也可以看着我画的临摹，他一看来兴趣了，自此一有空闲就开始画画，图画本，拼音本的背面，他随意涂鸦。一个家长看见他撕本子：说撕这么多，不能浪费啊！我说，可以直接画在本子上，不用撕下来。兴趣是最好的老师，喜欢画画就可以任性，我想让他一直喜欢画一直任性下去。
辅导班里的琐事（6）
辅导班里的琐事（6）
小怪兽
辅导班里的琐事（6）
看一年级的孩子想象力多丰富！我发现他画的每一张都很有意思，会很随意地问一问他画的什么？在干什么？
本来是让他们写日记记录一下每天发生的或精彩或有趣或生气的事，孩子们总会说，今天没发生什么事情呀！一句话也可以呀，真的啊！他们会非常高兴的去写一句话，然后拿给我看，真的是一句话啊！太吝啬了！小气鬼们，就知道应付我，有时让你哭笑不得。
孩子们像我一样
每天犯愁，不知写什么。我们老师木有布置，她们把这当成了一种借口。当有一天她们老师真正布置的时候，她们会很有负担：这个作文怎么写呀？直接趴在桌子上或是拿本作文书开始抄，没有自己的东西，只能随便应付一下。
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