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只讲一个故事,原因不详......

只讲一个故事,原因不详......

作者: 樱_子 | 来源:发表于2018-10-20 18:32 被阅读13次

    做班主任以来,每天大约六点起床,六点五十分前到教室,第一时间监督学生练字静心。我也认为,早上起床的时间与状态折射一个人一生的状态甚至成就。有学生很准时、有精神,有人总是迟到几分钟,来到教室昏昏欲睡,我大概可以畅想这两类人的未来吧!反正,班主任工作繁琐,有时让人不胜其烦,让人疲惫不堪,当然看到自己努力有一些效果,也会欣慰甚至自豪。可总有一些学生相当考验老师的耐性,甚至让人质疑——怎么会有这样的学生!

    班里就有这样一个男生,数学老师反映他上课与同桌老搞小动作或是做其他事,下课就拼命追着老师提问题,而且不分时间、场合,吃早餐时跑来问,放学后跑来问,甚至不想做课间操也要来问,一看问题,没水平。这让老师既烦恼又困惑,怎么会这样!

    平时不怎么交作业,不管数学还是周记等,问他原因,不是说写不完就是说不会写,再问他怎么别人写得完你写不完,他就说自己笨。不交作业也抵抗登记,怕被扣分,好不容易交上作业,书写还不能用潦草来形容,那就是鬼画符,用心理老师的话说,那是四分五裂,感统失调啊!问他字怎么写那么差,他回应说他自己觉得挺好的,好吧,这人没救也不想救了,面对这样的学生,教育激情瞬间被浇灭。

    学校明文规定,不能带手机来校,他几个礼拜都带来,说是因为滴滴打车啦,妈妈比较放心啦!好吧,他也交上来,我只能帮他保管放在家里,到周末放学回家前还得专门带过来还给他!我在班上再次强调不能带手机回校,唯独他很不理解,说不帮忙保管就要带!完全的特立独行!

    某一天上午跑操,有同学穿外套的,我说大家把外套脱了,不要太热了,把外套放在跑道外的栏杆上。好,一个同学跑过去放,他也脱下来,说老师你帮我放!我的天啊!我真的还没遇到这样的高中生,是高中生,自己不跑过去,还让老师帮忙拿过去,栏杆就在两米之外的跑道边。简直就是巨婴,依赖成性了,当然是被我臭骂一顿!

    更让我气愤的是,放假的一天早晨,我打开手机,发现班群里一个没有注实名的学生把我们主任的头像拿来消遣,我就说“你认为发老师的照片是尊重老师的行为吗?”后来我往前一看,好家伙,主任的头像上百个,而且都是在超过十二点发的。我明确规定,不可以发任何人的头像用来消遣,超过十一点不能发微信。他反面上完全符合老师的规定!我可就不管形象了,骂他“你是谁?你有病啊!”后来发现就是这个学生!

    还有一天早晨,一向有话直说、善解人意的语文老师试探性地跟我说一件事,说这个学生在本来要轮到他课前五分钟讲故事时,居然自编自演一个他认为的神话故事,说有一个老师,名叫阿英,政治吹水家、心理学家......同学们一听,这不是含沙射影地诋毁班主任嘛!同学们非常反感,所以他还没怎么开始讲,就被非常生气的老师赶下台来。老师也很激动,趁机讲到班级团结的重要性,讲到我怎样的负责任,讲到老师怎么地寒心。语文老师怕我心里难受,一直没有跟我讲,就算那时讲,也是委婉地讲。

    我当时没有一点生气,还很真诚地感谢她,因为她让我知道学生的心理状态,我也认为该学生是真实的想法,先不管这想法符不符合事实,同时我也在反思,自己有自吹自擂的现象吗?有做的不好的吗?后来我想,我脾气也太好了吧!当然,我也没有找这个学生谈事情的原因经过。我想,不需要去了解,更不用辩解与委屈,教育无愧于心就好。

    他一再跟我借钱,开始我是考虑他家里离得远,父母给不了钱,父母也提出来,我就借给他;父母还担心他怕钱丢了,把几百块钱放在我这里保管,虽然我心里想这么大的人了还要别人做这些事,但想到宿舍人多复杂,最近其他班级也发生比较严重的盗窃事件,所以哪怕不乐意,还是帮他保管私人财产。奇葩的是,今天把剩下的钱还给他,第二天就会忘记然后来跟我要钱!好了最后,他把钱都充卡里了,一点不剩,手头没有现钱了,还要她妈妈专门打电话向我借回家路费。我就想,你不是有老人机吗?怎么还要你妈妈打电话?你不是早想到放假回家吗?还把钱充完?既然充完了,怎么当时就不向我借?非要在我放假中午做着美梦的时间来借,能有点尊重吗?

    后来我想,奇了怪了,你不是当全班的面看不到我的好吗,诋毁我吗!怎么又什么事都找我!叫我帮忙这个帮忙那个!心里确实不爽,也非常气愤,面对这些现象,真是极其考验老师的耐性与智慧!

    生气归生气,该教育还是要教育!我就他这种学习现象谈了正确的学习心态与方法问题,就是学习一定是不能急躁、急功近利、想要立刻看到结果的,有些结果是需要比较长时间的付出才能看到的,而正确的努力才可能收获更好的效果。谈到了独立的重要性,就是很多事情需要自己处理,不能什么都依赖父母,培养人的基础就是培养人的独立性。谈到了对别人的尊重,特别是对师长的尊重,有礼走遍天下,傲慢绝没有好下场。

    当然,这样的学生是罕见的,我也不愿意专门找他进行教育,对于傲慢无礼、不知天高地厚的家伙,就让他继续碰壁吧!这也许是最好的教育!

    通过班主任工作,真的让人大开眼界,看到同龄形形色色性格迥异的人!有善解人意的,有固执自我的;有爱表现邀功请赏的,有默默做事不求回报的;有努力学习神采奕奕的,有漫不经心精神涣散的。总之,班集体也是大千世界,多姿多彩,等着我去发现、增长智慧。

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