这两天在给小宝做闪卡训练，也是结合了“关于如何提高小朋友注意力”的网友分享的帖子，闪卡训练对3-4岁小朋友注意力的提升是不错的形式，可以让他们集中注意，思考，以最快的速度记住单词，哪怕是瞬间记忆，但天天巩固，反复练习，时间长了也就记住了。
小飞象上看到的第迪士尼城堡
之所以给娃做闪卡训练，主要是她在英语课上活蹦乱跳，坐不住，过于热情。虽然目前还没有看到闪卡发挥的作用，但是可以看出每次用这个训练她很积极配合，而且自觉要参与。
第一个小游戏：我先是选了6-8张图片，反复读了三遍单词发音，再把闪卡逐一排列，随机读，让她点出卡片，她很快就能指出来。
第二个小游戏：选6-8张卡片，按顺序排好，让娃记住顺序，随后打乱重新排列。一开始她集中注意去记顺序，看得出很用功，但是效果不明显，容易出错，后来采用编故事的方法，把几张卡编成一个完整的故事，后来再打乱重排，她就准确排出来了。
以上是近两天闪卡训练发现的小进步，记录一下。
这个清明节带娃去迪士尼，其实之前已经去过了，之前主要是刷剧场，这次和朋友一起去，更多的是体验互动项目，小飞象、旋转木马、小矿车都有玩，一边玩一边发现娃和其它小伙伴关系的变化，一开始她还是比较文静的，不怎么表达自己的想法，有想法也是和我们说，不会和陪同的叔叔阿姨说，后来在回程的路上，可能温度适宜了，不那么热了，变得话越来越多起来，也愿意和其它人交流。因为朋友的小孩背了儿歌，她也想背，越背越起劲，越自豪，看来小朋友在其它人的刺激下表现欲越来越足。和其它小朋友的互动最多的不在语言上，更多的表现在肢体行为上，看得出她还是想和其它小孩玩的，只是不知道如何融入，后来时间久了，熟悉了，就开始放松自我，比如其它小孩撒娇，她也模仿别人撒娇，朋友家的宝宝吃什么，她也吃什么，两个小孩互相形成默契。
仅此作为记录生活点滴，寄望发现不一样的生活和自己。
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