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暑假书法练习第50天

暑假书法练习第50天

作者: 傻傻做人 | 来源:发表于2023-08-19 21:20 被阅读0次

    今天的字如下:

    8月20日 8月20日 8月20日

    写字写得歪七扭八,有种别样的风味,感觉还不错。不去刻意追求那种洒脱,自然而成还挺不错的。有时候不注重笔画,结构和章法,把这些都忘记了,写出来的东西反而更有意义。或许就像有人说的那样:教育是什么?教育就是学习以后忘记了剩下的东西。形成一种自动化的东西,刻在骨子里的东西,这才是最真实的,最有意义的。而前期都需要去刻意练习才是,形成一种习惯以后,就会轻松很多。

    今天最大的一个感触就是:一切都在变。

    先说说天的变化。

    早上起来,乌云密闭,微风习习,要下雨之态。不一会儿又红红太阳挂天空,一分钟左右,太阳不见了。又恢复了阴沉沉之态。又过了些许时间,乌云散去,天空白茫茫一片,有些阳光的热度所在。这样的状态持续了几个小时,后续,这儿一团乌云,那儿一团乌云,凉风来了,一种要下雨的节奏。可没过几分钟,太阳又出来了。就这样阴阳互相转换的时间之迅速,吓得干农活的人心惊胆战,到底是收谷子呢?还是继续打谷子呢?还好,天撑到了晚上,把一切都收拾好了以后,下雨了。

    再说说我的工作和人事变化。

    今天一早接到领导电话,下学期教授一年级的语文兼班主任。心情顿时有点颓废。暑假里做好数学的各种准备,又归于0了。这种情况已经是第二次了。我只想说一句:我是一块砖,哪里需要哪里搬。对于能够持续做热爱的事情,真的有点难。我对数学的思考有了一些认识,却又重新归于0。别人用不会就可以解决,自己呢?乱七八糟,想要专一,一次次被迫分散。如果是曾经,会抱怨很久,现在觉得也还行。既然要做,选择做了,那就好好做好。教书不仅仅是知识,还有很多很多东西。刚好给自己一次尝试的机会。至于效果如何?都是做了以后再下结论的。并且会用具体的计划,一一执行下去。也当自己学习新的知识和方法,来提高自己的一些文学素养了。同时也会觉得:不教数学,教语文,也不一定就是坏事呀。我相信:学科一定是可以相辅相成的。有数学的思维,教语文或许更有一定的趣味性呢?

    并且从校长口中还得知:很多同事都有职位调动。我的一定反应就是:学生的未来何去何从?我也想做自己热爱的事情(教数学),也有方法,自己考入城里,那么就能够是专才。本来城里的资源就此乡村丰富,各种优秀教师也往城里跑了,那么乡村的孩子们呢?他们本来就是留守儿童居多,需要更多的关爱和成长的空间。我能够坚守这份初心(帮助我所教的孩子有所成长,为乡村教育奉献一点自己的力量)有多久,我不知道。因为现实和热爱有时候会有差距,令人不得不折中选择。一份工作和一份事业的态度是有很大差别的。

    从这些变化来看,外界和内在都会改变。唯有一点不会变:那就是不断提升自己的能力和品德。

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