我的怪咖学生们

我的怪咖学生们

上午第二节下课，我回到教室隔壁的的休息室，还未坐下，忽地感觉右脚底有些异样，难道又踩着捣蛋学生吐的口香糖了。低头一看，唉呀，鞋底子坏了，鞋帮子也坏了，还往下掉渣儿。乖乖，深秋第一天才换上皮鞋，早上走时一点未发现，我刚才还在教室里道貌岸然地上课，王者一般巡回走动，这可真是……

怪不得刚才有小女生们在我讲课时交头接耳，窃窃私语，不会被这群野丫头发觉了吧……我心里一阵发毛。要知道，她们学习虽不上紧，调皮挑刺儿的本事可大得很。上一期，我在班里问另外一位任课老师近况，意思我们各上各的课，有一段没见面。几位女生当即就说：“xx老师上课用脚蹬在讲台桌杈上”。突然矛头又指向我这个做班主任的：”老师，你有一天在阳台上也用脚蹬着护栏”。我说：”老师站累了，偶而为之”。女孩们又说：”那下面要走人的”。唉呀，我明白了，我们教室在三楼，我这一蹬，等于踩在二楼一楼师生们头上了。我只有投降，夸她们文明，以后坚决注意。

这群孩子也够呛，她们自己一身毛病，但挑老师的刺儿可门儿清得很。老师在上课中读错一个音，写错一个字，马上便被指认出来，认真得很。但她们又有致命的缺陷，知识面太窄，基础太薄，接受能力更不用说了。比如，我在教语文课中，考虑她们初中时底子薄，总想在课堂上多拓展一点，多灌输点知识点。我不是对文史有兴趣吗，一讲就涉及历史了。可我站在台上滔滔不绝，正在发挥特长，不少学生却趴桌上了，我感觉受到极大蔑视，一批评，后排有两位女生大胆把话撂出来了：“老师，我们要参加高考哩”！言外之意我明白，她们以为我脱离课本，就不是讲课了。郁闷啊，这样的学生还咋教？她们上课迟到早退，照镜子，玩手机，说闲话，可有时又显得超凡脱俗，文明程度不一般，让人费解的零零后啊！

我经常在教室里讲，我们这一代与这些零零后的隔膜不是代沟的问题，而是代河、代海的问题，小女孩都笑了。我又说，老师也想竭力走进你们小孩的世界，可惜我做不到，时光如列车，我们不在一个站点，一辆车上了。

班里的学生大部分十七、八岁的，所以我揣摩她们心理，为她们写了一首小诗：《十八岁的天空》

今天是个星期天

无雨也无雪

打开手机放首歌

十八岁的天空

有白云朵朵

人生是一条河

时光是一列车

我是笼中鸟儿

教室是一把锁

家长总唠叨个没完

老师说外面

坏人太多

上课无精打采

时常忘写作业

十八岁

我不是一只宠物

总想把细链挣脱

又想空气般自由

挥洒我喜怒哀乐

我喜欢奇装异服

我喜欢玄幻小说

我喜欢放肆地大笑

我喜欢浓妆艳抹

我还喜欢——

叛逆的思索

谁说我没有理想

谁说我自甘堕落

我只是一个

贪睡的女孩

别打扰我当下的生活

这群孩子，你让她写作文，写开学感想，人生规划，下笔数百言，也知道自己过去荒废了，以后要努力了。老师叫出来谈心，个个彬彬有礼，说得头头是道，什么道理都懂。可一坐回教室里，故态复萌，又是另外一个人。象《西游记》里摇身一变的大仙小妖一般，真让人摸不着头脑。

一位女生在作文里写道：“老师让我当班干部，是为了促进我学习，我也知道老师的苦心，就是管不住自己，一进教室又想玩手机、照镜子”。还有一位同学，入学时中考成绩相当不错，老师们、科长们一直以为是本科苗子，可她化妆、玩手机、男女不当交往，成绩一落干丈。我在微信上鼓励她，她信誓旦旦：“老师，我下期考不了前三，你搧我脸”。私下里找她谈，这孩子还发出豪言壮语：“老师，我要考本科”！老师没权打人脸，可她的聪明劲都用到别处了。正好验证了机关里常说的一句话：决心在嘴上，行动在纸上。象她这样的，理想恐怕在梦里。

现在的孩子们就这样子。现代社会竞争这么激烈，就业多么不易，大人们为此忧心如焚。看到她们已滑到悬崖边了，她们浑然不知，还在嘲笑大人的迂腐。无知到无畏，这也许也是一种心态，优点吧！

我的怪咖学生们