在我的从小的生活中，印象里接触的最多的，或者说对我影响最大的就是短板理论或木桶理论。即，一个桶能接多少水取决于最多的那个木板，因为水超过了短板的高度后通通都会流出来。也就是说，一定不要有短板或者缺陷，在课外书等上面接触到很多次的短板理论或木桶理论，以至于自己对缺点关注得太多。
随着年龄的增加，我偶尔读到了长板效应，直到上了大学，开始工作，才意识到在这个社会里最重要的是长板效应，人是靠提升自己的长板靠自己的优势生存立足，而不是靠提高自己的短板。道理很简单，目前社会中的专家和普通人都是利用的一技之长，一技之长越长就越能获得巨大财富和资源和名声。
比如升学考试，中考和高考是最好的例子，要想考入不错的高中和大学，必须各个科目都得不错，总分达到要求才行，而如果有一科非常差，哪怕其他某科目得满分也不怎么可能被录取。近来一些大学有了特长生，但这反而证明了这是特例而已。考研，大部分起作用的是短板效应因为要达到总分要求。但考研复试需要面试是需要展现特长也就是差异性来打动评委从而被录取的，如果面试中表现非常平庸就可能被刷下来，所以长板效应起部分作用。
而在工作方面，几乎全部都是长板效应在起作用，只要你的工作技能强就是能获得财富与立足。比如编程能力强去做程序员。哪怕不是这种典型的工作能力，只要你有过人之处，长板足够长就业一定能有自己的一番天地。例子不胜枚举，韩寒，高考不行，但靠自己的写作能力成为顶尖作家。林丹，靠自己举世无双的羽毛球能力名利双收。越是竞技领域，长板效应越是明显。
但是这不代表短板不重要，短板要做到不致命，而且具体程度得分国家和区域，在中国一个人的短板比美国的更重要，Justin Bieber极强的歌唱能力在美国就没有被他曾经的短板事件影响一辈子。而黄海波虽然有着很出色的表演能力但因为一道德事件影响了一生的发展。
另外把独立的工作能力拆分来看，其子能力是受短板效应约束的，尤其是在有竞争且能被攻击的领域。仍旧拿林丹距举例，如果他羽毛球技能中的一个子能力比如受反手高远球总是回不到位，那么这个短板就是致命的，必须要补齐。
英语老师是个很好的例子，比如教留学英语雅思的老师，如果雅思听说读写自己很强，听说读写的教学能力也很强，那么会得到很好的财富和名声。不过，哪怕只是四项中只有一项自己超级强，这一项的教学能力也超级强，比如雅思写作，也能获得财富和名声。
所以我觉得，要有最小化单元的工作能力，并且培养成绝对长板优势，那么哪怕其他并列的能力很弱，也不影响在这个社会立足一番天地。比如，林丹反手又短板那么成就就会差很多，但是如果他就是正手杀球第一名，可以教学也极牛，也会有在羽毛球教育领域很大的成就。
所以这里在合作性和竞争性方面简单概括下，在绝对合作性的环境里，一定是要靠长板优势，越长越好。在可以竞争且攻击的环境里，要重视短板的补齐，不能太拉后腿。总而言之，对个人而言，长板优势最重要，且重要得多得多。
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