南京！南京！（一）相遇

艾佳人    卿为佳人

若非有缘，怎会相遇？

若非有缘，怎会相识？

相识艾家军，又共同相识金陵――南京！绝非前世回眸，只因灵魂相投！

                                              ――题记

第一篇章：初识（看）

干净！潮湿！是初到南京的第印象。密密层层满眼干净的绿色，像是刚刚水洗过的翠绿。

南京！南京！（一）相遇

在南京，大概能省很多洗车钱吧？看到马路上一尘不染的车辆，心里默默地想。

有幸，进入犹如在森林中的校园学习，真正的绿色校园！

第二篇章：相遇（听）

今天上午真正做回学生，开始学习之旅！高峰教授从苏轼谈起，以苏轼人生中的故事来解读苏轼，故事、诗词随手拈来。又谈到唐宋两个朝代，从文化、书法、生活习惯，个性差异等方面进行比较。最让人震惊的，高老师向我们展示了中华绝学――吟唱了《泊秦淮》《山行》《声声慢》等古诗词，听着仿佛已穿越到唐宋。

南京！南京！（一）相遇

下午聆听唐涛博士的家校沟通艺术，首先，唐老师幽默轻松的课堂沟通能力，已让我深深折服，笑声不断、掌声不断，学生不想下课的课堂，我享受了！唐老师传授家校沟通技巧中最重要的，是要有同理心。不管是家校沟通、还是师生沟通、家长与孩子沟通，都要设身处地地为别人着想，就会让沟通顺畅，并达到预期目的。无目的的沟通只是发泄自己的情绪，还是不要。

南京！南京！（一）相遇

第三篇章：感悟（悟）

高峰教授睿智、博古通今、幽默有趣的演讲，让我有种重新做回学生的冲动。私心想着若抛开一切，潜心学习几年，能否也成大师？神游过后，回到现实，我在思考为什么自己可以听得这么投入？为什么听的同时能由心底发出掌声？为什么心生敬佩？为什么如此享受课堂？答案是明朗的――博学、多识！教育的智慧，教育家的魅力。作为一名一线教师，如果我能做到这样，让学生听课就像一种享受，何愁纪律不好？何愁学生学不好？何愁学生不想学、不爱学？

巧合，今天看到了郑州小升初的试题，更加坚持：不管是否继续深造学历，必须多学习，多读书，唯有如此，才能成为自己喜欢的样子，别人偶像的样子，才能遇见更好的自己。

作为老师，家校沟通中同理心自我感觉做的还好，理解每一位家长的苦心和传递的感受，所以在沟通中尽量为孩子和家长考虑，当然，因非圣人，有时能理解家长的诉求，但没有足够的智慧去满足并引领，以后，唯有多学习，才能做一个智慧的引领者。

作为母亲，知道很多技巧，实践起来却又总是惯性走入误区，以后要学会对孩子有耐心，用心陪伴，真心交流！

第四篇章：反思（思）

皇甫老师今天说：这场讲座用心，走心，倾心！

是的，唯有认真，才能用心；唯有用心，才能走心；唯有走心，才能倾心！认真对待每一件事！认真准备每一件事！你对生活报之以认真，生活必将对你报之以歌！