【超级贝贝】2017.7.28学习力践行day74
1.《我会读1》小朋友自己指读第一篇。
2.手指谣，妈妈，爸爸，小朋友合作指读了两篇分别为《小小孩儿会唱歌》《两只小鸡》。指读形式为妈妈读“小小”，爸爸读“孩儿”，小朋友读“会唱歌”。这是跟彭彭奥尔夫加课学的。
3.玩奥尔夫节奏，刚开始妈妈唱“”滴滴嘟嘟嘟“”小朋友跟，然后小朋友唱妈妈跟。慢慢加大难度，“滴滴”时拍手，“嘟嘟嘟”时拍桌子。
4.玩积木半个小时，妈妈和小朋友照图拼了飞机。看图有点难度？
5.鹅妈妈童谣磨耳朵10分钟。
【超级贝贝】2017.7.28学习力践行day74
1.《我会读1》小朋友自己指读第一篇。
2.手指谣，妈妈，爸爸，小朋友合作指读了两篇分别为《小小孩儿会唱歌》《两只小鸡》。指读形式为妈妈读“小小”，爸爸读“孩儿”，小朋友读“会唱歌”。这是跟彭彭奥尔夫加课学的。
3.玩奥尔夫节奏，刚开始妈妈唱“”滴滴嘟嘟嘟“”小朋友跟，然后小朋友唱妈妈跟。慢慢加大难度，“滴滴”时拍手，“嘟嘟嘟”时拍桌子。
4.玩积木半个小时，妈妈和小朋友照图拼了飞机。看图有点难度？
5.鹅妈妈童谣磨耳朵10分钟。
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