注意：我们的假期任务是循序渐进的，在完成上一周的任务基础上再开始接下来一周的练习哈，如果没能按时完成前面的内容，大家要先做完，之后再去进行下面的练习； 

不用为了赶进度，而去慌张去完成或者跳过先去做后面的，这样基础会不稳固哦，大家加油将假期时间充实起来，开学再学习的时候就会更轻松哦。

假期任务：

第一周 （2月5日 - 2月11日）

听读任务：

1. 听读自然拼读1-5课内容，熟悉五个短元音发音，每天练习1-2个视频；

2. 在老师发的故事专辑中，看从小说导读 到 第四章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如自然拼读内容，看哪个章节的视频等）

书写任务：

结合音频在练习本上完成1-5课单词听写，写完之后用红笔进行批改，出错的单词在练习本上每个订正五遍，家长签字确认；

写好的单词在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；

第二周 （2月12日 - 2月18日）

听读任务：

1. 听读自然拼读6-10课内容，熟悉五个长元音发音，每天练习1-2个视频；

2. 在老师发的故事专辑中，看从第五章 到 第十二章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如自然拼读内容，看哪个章节的视频等）

书写任务：

结合音频在练习本上完成6-10课单词听写，写完之后用红笔进行批改，出错的单词在练习本上每个订正五遍，家长签字确认；

写好的单词在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；

第三周 （2月19日 - 2月25日）

听读任务：

1. 听读自然拼读11-15课内容，熟悉辅音组合发音，每天练习1-2个视频；

2. 在老师发的故事专辑中，看从第十三章 到 第二十章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如自然拼读内容，看哪个章节的视频等）

书写任务：

将11-15课练习的单词抄写在练习本上，每个单词抄写一遍加深印象；

写好的单词在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；

第四周 （2月26日 - 3月4日）

听读任务：

1. 听读课本1-2单元文具类词汇和玩具类词汇拼背，每天练习1-2个视频；

2. 在老师发的故事专辑中，看从第二十一章 到 第二十七章的视频内容；

每天还是保持15-20分钟的练习时间，并在小打卡中汇报每次练习内容哦（比如单词练习内容，看哪个章节的视频等）

书写任务：

在练习本上写好单词的中文意思，不看书写下英文单词，之后用红笔批改，出错的单词在练习本上每个订正5遍，家长签字确认哦；

写好的单词在周六晚上之前，拍照发到小打卡上让老师检查；