获悉本学期所任班级数学学科年终全县统一考试获得全镇第一，心里一阵高兴。
精心辅导
但高兴之后，进行了反思。感觉还是不尽人意。
一是全班没有一个满分。对于小学低年级来说，孩子们的学习习惯是最最重要的。这包括上课专心听讲，课后细心做题，认真读每一个题目，精心分析题意，准确计算等等。
没有一个满分，说明所教的孩子学习习惯在平时教学过程中还没有严格要求和训练，今天的小马虎，就是明天的大马虎。
按照以往的经验来说，一二年级数学，考满分的应该在百分之七十多，百分之十五应在95分以上，剩下百分之五，大约考90分。
而这考90分的，到了高年级，也就是及格的水平了。
在低年级，哪怕错一个小题，也是学习习惯不好的表现。随着知识难度和广度的发展，孩子出的差错会更大。
少先队主题教育
大约到小学高年级，孩子们数学考满分的也就是一两个或三四个，这些孩子在学习习惯，学业水平上都是出类拔萃的了。
今年，县教体局把书写单独列为考查专项，分为ABCD四个等级进行考查，并作为对教师教学评价的一个权重。很有必要，是到了抓一抓孩子们书写习惯和书写水平的关键时刻了。
孩子的书写习惯，关键就在一二年级，三年级以后就很难纠正了。
近年来，语文教学的汉字书写都弱化了，何况其他学科。这个现象必须纠正，民族语言，汉字，是中华文化的根脉，一定不能弱化，而要发扬光大。义务教育阶段，就承担了传承中华文化的重任。写好方块字，必须从娃娃抓起。这是语文教师的责任。
田字格书写
再强调一遍：小学一年级很重要，习惯培养很重要。家校配合狠抓这一关键环节，怎么做都不过分。
我怎么也没料到，今年我任教的班级，有几家家长，把孩子一送到学校，自己解放了，夫妻双双打工去了。好像教育孩子全是老师的事了。
再有几个留守儿童，还有几个靠爷爷奶奶的抚养的，家长还拿着老年手机的，换个智能也不会用的，老师无语了。
唉！农村教师，难啊！
2021年1月31日教学反思有感而笔
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