“以诚待人”阅读实践课

“以诚待人”阅读实践课

人教版四年级下册第二单元 教学设计

              高新区第二小学 李娜

【教学内容】

  教材：（人教）版（四）年级（下）册（第二）单元《中彩那天》、《万年牢》

  “语文主题学习”丛书：《贵之以诚》中的《两个馒头和一颗高贵的心》、《诚实的果实》

【单元课时安排】

1-2课时  单元整体预习

3-4课时  精读引领《中彩那天》、《尊严》

5-6课时  略读拓展《万年牢》、《将心比心》、语文主题丛书篇目

7-8课时  阅读汇报展示  语文主题丛书篇目 阅读思维导图

10-11课时 阅读实践  《中彩那天》、《万年牢》、《两个馒头和一颗高贵的心》、《诚实的果实》，口语交际

12课时    习作

【单元学习目标】

  1. 引导学生潜心读书，充分感知文本内容，与课文中的人物进行对话。

  2. 通过揣摩品味文中人物的语言、行动、外貌等描写，来体会作者的表达方式，感受人物的情感世界。

  3. 运用课文中学习到阅读方法阅读相关方面的书籍、文章，搜集身边的有关事例，加深理解，学会表达，促进行动。

第10课时 阅读实践

【学习目标】

1. 默读四篇文章，运用要素串联法概括故事内容，感受人物的精神品质。结合思维导图交流阅读所得。

2.仿写颁奖词，注重表达中的语言美。

3.激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

【学习过程】

一、主题导入

1.每日一字。板书“诚”，写“诚”，说“诚”，解“诚”（ppt）。

2.明确单元主题“以诚待人”。

2、 自主阅读。

（一）阅读提示：

1.读。默读四篇文章

2.找。提炼关键词。

3.用。运用要素串联法，概括文章内容。

4.说。任选一篇结合思维导图，理事件，说人物，谈感悟。 

（二）温馨提示：

1.静能生慧，潜心速读。   

2.不惜笔墨，紧扣关键。

3.言为心声，各抒己见。

三、运用“颁奖词” 的形式结合文中人物进行口语交际。

1.观看感动中国“信义兄弟”视频。

2.欣赏“信义兄弟颁奖词”。

      信义兄弟——孙水林孙东林颁奖词

言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇。他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。

3. 分享“诚信老人颁奖词”。

                  诚信老人 ——郭冬容 颁奖词

  风烛残年，发出微弱的光。苍老的手，写下人间大爱。两个充饥的馒头，一颗高贵的心灵，七旬高龄俯视生命，她做得越简单，越显不简单，越平凡，越显不平凡。

4. 小练笔，选感动的人物写颁奖词。

                颁奖词撰写技巧

        名句歌词适当引，抓住特征巧叙事。

        点化姓名成奇句，修辞主题要牢记。

5. 小结：这节课我们写了“诚”，说了“诚”，被“诚”感动。老师写了一个“诚”，与生共勉。愿我们心怀诚意，不忘初心。

四、阅读拓展

1.阅读《中国诚信故事》

2.阅读丛书中的其他篇目，试绘制阅读思维导图。

“以诚待人”阅读实践课